ГДЗ по биологии, 7 класс, Суматохин, номер 30.7: Семенные растения
Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Светлана Крылова, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Исследуйте строение цветков ивы, лещины, берёзы и различных трав, которые опыляются ветром. Какими признаками обладают эти цветки по сравнению с цветками, которые опыляются насекомыми?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Исследование ветроопыляемых цветков
Шаг 1. Изучение внешнего строения цветков ивы, лещины и берёзы
Рассмотрим цветки деревьев и кустарников, опыляемых ветром (ива, лещина, берёза). При внимательном изучении можно заметить, что эти растения не имеют крупных, ярко окрашенных лепестков, которые обычно привлекают насекомых.
- Отсутствие околоцветника: У большинства ветроопыляемых растений лепестки либо отсутствуют совсем, либо сильно редуцированы. Например, у берёзы и лещины цветки собраны в соцветия (серёжки), но сами цветочки мелкие и невзрачные.
- Строение тычинок: Тычинки выставляются наружу из цветка или соцветия. Нити тычинок длинные и тонкие, что позволяет пыльнику свободно раскачиваться на ветру.
- Пыльца: Пыльца мелкая, сухая, лёгкая и гладкая. Она не слипается в комочки, как у насекомоопыляемых растений, а легко разлетается в воздухе.
Шаг 2. Сравнение с насекомыми-опылителями и признаки травянистых растений
Теперь сравним эти признаки с цветками растений, опыляемых насекомыми (например, одуванчик, клевер, липа).
| Признак | Ветроопыляемые растения (ива, берёза, злаки) | Насекомоопыляемые растения (одуванчик, роза) |
|---|---|---|
| Окраска лепестков | Зеленоватые, бурые, невзрачные или отсутствуют | Яркие, контрастные, часто с узорами |
| Запах | Отсутствует или слабый | Сильный, приятный для привлечения насекомых |
| Нектарники | Отсутствуют | Присутствуют (производят сладкий сок) |
| Размер пыльцы | Мелкая, лёгкая, много пыльцы | Крупная, липкая, тяжёлая, меньше по количеству |
| Рыльце пестика | Пушистое, перистое, крупное, выступает наружу | Гладкое или слегка шероховатое, защищено лепестками |
У травянистых ветроопыляемых растений (например, у овса, пшеницы, подорожника) также наблюдаются мелкие цветки без лепестков, собранные в колосья или метёлки. Их главная задача — обеспечить максимальный контакт пыльцы с воздухом.
Шаг 3. Вывод: адаптация к опылению ветром
На основе проведённого исследования можно сделать вывод о том, какие признаки отличают ветроопыляемые цветки от насекомоопыляемых.
- Экономия ресурсов: Растениям не нужно тратить энергию на производство яркого пигмента, запаха и нектара, так как ветер — бесплатный «перевозчик».
- Механическая эффективность: Длинные тычинки и пушистые рыльца увеличивают площадь контакта с воздушными потоками, повышая шансы на попадание пыльцы на пестик другого цветка.
- Количество пыльцы: Поскольку процесс опыления случаен, ветроопыляемые растения производят огромное количество мелкой пыльцы, чтобы гарантировать оплодотворение хотя бы части завязей.
Таким образом, строение цветков ивы, лещины, берёзы и злаковых трав идеально приспособлено к переносу пыльцы ветром, в то время как цветки других растений эволюционировали для привлечения живых опылителей.
а) Отсутствие ярких лепестков и запаха.
б) Мелкая, сухая, лёгкая пыльца в большом количестве.
в) Выставленные наружу длинные тычинки и пушистые рыльца пестиков.
В решении использован сравнительный анализ морфологических признаков. Акцент сделан на функциональной связи между строением цветка и способом опыления.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 30.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 30.7?
Краткий ответ: а) Отсутствие ярких лепестков и запаха. б) Мелкая, сухая, лёгкая пыльца в большом количестве. в) Выставленные наружу длинные тычинки и пушистые рыльца пестиков.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 30. Семенные растения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.