ГДЗ по биологии, 7 класс, Суматохин, номер 38.7: Лист
Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Илья Морозов, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Сравните песчаную и глинистую почвы. С чем связана низкая урожайность растений, произрастающих на них?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо провести сравнительный анализ двух типов почв — песчаной и глинистой, а затем установить причинно-следственную связь между их свойствами и урожайностью растений.
Шаг 1. Сравнение физических свойств почв
Песчаная и глинистая почвы имеют противоположные характеристики по структуре, водопроницаемости и воздухообмену. Эти различия можно систематизировать в таблице:
| Свойство | Песчаная почва | Глинистая почва |
|---|---|---|
| Размер частиц | Крупные, рыхлые | Мелкие, плотные, слипаются |
| Водопроницаемость | Высокая (вода быстро уходит) | Низкая (вода застаивается или стекает) |
| Влагоемкость | Низкая (быстро высыхает) | Высокая (долго сохраняет воду) |
| Воздухопроницаемость | Хорошая (корни получают кислород) | Плохая (возникает застой воздуха) |
| Содержание питательных веществ | Мало (вымываются водой) | Много, но они часто недоступны корням |
Шаг 2. Анализ влияния на рост растений
Проблема песчаной почвы: Из-за крупных частиц вода не удерживается в верхнем слое, а быстро просачивается вниз. Вместе с водой вымываются растворенные минеральные соли. Растения испытывают водное голодание и недостаток питания, так как корни не успевают всасывать влагу до того, как она уйдет из зоны обитания корней.
Проблема глинистой почвы: Мелкие частицы плотно прилегают друг к другу, что затрудняет проникновение воздуха к корням. В условиях избытка влаги происходит закисание : корни задыхаются без кислорода, развиваются гнилостные процессы. Кроме того, такая почва медленно прогревается весной, что задерживает начало вегетации.
Шаг 3. Итоговый вывод о низкой урожайности
Низкая урожайность на обеих почвах связана с нарушением баланса «вода — воздух — питание»:
- На песчаных почвах растения страдают от недостатка воды и минеральных веществ .
- На глинистых почвах растения страдают от недостатка воздуха (кислорода) для дыхания корней и переувлажнения.
Таким образом, ни одна из этих почв не является оптимальной для большинства сельскохозяйственных культур без внесения удобрений, дренажа или разрыхления.
а) Песчаная почва: крупные частицы, высокая водопроницаемость, низкая влагоемкость, мало питательных веществ.
б) Глинистая почва: мелкие частицы, низкая водопроницаемость, высокая влагоемкость, плохая воздухопроницаемость.
в) Низкая урожайность на песчаных почвах вызвана быстрым высыханием и вымыванием минералов; на глинистых — недостатком кислорода для корней и застоем воды.
Ответ построен на основе биологических свойств почв, изучаемых в курсе ботаники/экологии 7 класса. Акцент сделан на физиологические потребности растений (дыхание корней, водный режим).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 38.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 38.7?
Краткий ответ: а) Песчаная почва: крупные частицы, высокая водопроницаемость, низкая влагоемкость, мало питательных веществ. б) Глинистая почва: мелкие частицы, низкая водопроницаемость, высокая влагоемкость, плохая воздухопроницаемость. в) Низкая урожайность на песчаных почвах вызвана быстрым высыханием и вымыванием минералов; на глинистых — недостатком кислорода для корней и застоем воды.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 38. Лист.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.