ГДЗ по биологии, 7 класс, Суматохин, номер 38.9: Лист
Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Дмитрий Орлов, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Рассмотреть нижнюю кожицу с устьицами и воздушными полостями. Определить функции устьиц. Схематично изобразить строение устьичного аппарата и пояснить механизм его работы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании требуется провести наблюдение за строением листа (обычно используется нижняя кожица лука или герани), определить функции устьиц и описать механизм их работы. Это практическая часть изучения темы «Лист».
Шаг 1. Наблюдение за нижней кожицей
При рассматривании препарата под микроскопом мы видим слой клеток — эпидермис . Клетки эпидермиса обычно бесцветные, плотно прилегают друг к другу, что защищает внутренние ткани от высыхания и механических повреждений. Между ними находятся особые структуры — устьица .
Также можно заметить воздушные полости (межклетники) в рыхлой паренхиме, расположенной под кожицей. Они обеспечивают газообмен внутри листа.
Шаг 2. Функции устьиц
Устьица выполняют две основные функции:
- Газообмен : через них углекислый газ поступает в лист для фотосинтеза, а кислород выделяется наружу.
- Транспирация : испарение воды с поверхности листа, которое создает тягу для подъема воды по стеблю и охлаждает растение.
Шаг 3. Строение устьичного аппарата и схема
Устьичный аппарат состоит из двух замыкающих клеток , которые имеют бобовидную форму. Между ними находится щель — устьичная пора . Замыкающие клетки отличаются от остальных клеток эпидермиса наличием хлоропластов и неравномерным утолщением стенок: внутренняя стенка (со стороны поры) толстая, а внешняя — тонкая.
Примечание: на схеме выше условно показаны замыкающие клетки вокруг поры.
Шаг 4. Механизм работы устьиц
Работа устьиц зависит от тургорного давления в замыкающих клетках:
- Открытие устьиц : когда в растении достаточно воды, в замыкающие клетки поступают ионы калия (K+). Вода осмотически всасывается в клетки, они набухают (повышается тургор). Из-за того, что внутренняя стенка толстая и не растягивается, а внешняя тонкая и растягивается легко, клетки выгибаются наружу, и пора открывается.
- Закрытие устьиц : при недостатке воды или в темноте ионы калия покидают клетки, вода выходит, тургор падает. Стенки смыкаются, и устьичная пора закрывается.
Функции устьиц: газообмен (поглощение CO_2, выделение O_2) и транспирация (испарение воды).
Строение: две бобовидные замыкающие клетки с хлоропластами и неравномерно утолщенными стенками, между ними — устьичная пора.
Механизм работы: при накоплении солей и воды в замыкающих клетках они набухают, изгибаются и открывают пору; при потере воды клетки спадаются, и пора закрывается.
Решение основано на стандартных биологических знаниях для 7 класса. Схема построена как описание строения, так как точное графическое изображение устьичного аппарата сложно передать простыми тегами HTML без внешних ресурсов, поэтому дано словесное описание и условная визуализация через div.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 38.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 38.9?
Краткий ответ: Функции устьиц: газообмен (поглощение CO_2, выделение O_2) и транспирация (испарение воды). Строение: две бобовидные замыкающие клетки с хлоропластами и неравномерно утолщенными стенками, между ними — устьичная пора. Механизм работы: при накоплении солей и воды в замыкающих клетках они набухают, изгибаются и открывают пору; при потере воды клетки спадаются, и пора закрывается.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 38. Лист.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.