ГДЗ по биологии, 7 класс, Суматохин, номер 43.12: Розоцветные
Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Роман Жуков, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Объяснить причину невкусных плодов на яблонях, выросших из семян вкусных яблок.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы разберём биологическую причину, почему потомство яблони, выращенной из семечка, не наследует вкусовые качества родительского плода. Это классический пример различия между генотипом и фенотипом, а также особенностей полового размножения растений.
Шаг 1. Природа семян и половое размножение
Яблоко — это плод, который развивается из завязи цветка. Однако семена внутри яблока образуются в результате опыления и оплодотворения . В процессе опыления пыльца с тычинок одного или разных сортов попадает на рыльце пестика. Внутри завязи происходит слияние мужской и женской половых клеток (гамет).
Таким образом, каждое семя содержит уникальный набор генов, полученный от двух родителей: материнского растения (на котором росло вкусное яблоко) и отцовского растения (с которого прилетела пыльца). Чаще всего в садах растут разные сорта яблонь, поэтому пыльца может быть от дички или другого сорта.
Шаг 2. Генетическая рекомбинация признаков
Признак «вкусные плоды» у культурных сортов яблонь обычно является результатом длительной селекции и закрепления определённых комбинаций генов. Когда происходит половое размножение (через семена), эти комбинации расщепляются .
- Гены, отвечающие за сладость, размер и сочность мякоти, могут не встретиться в одном организме-потомке.
- Могут проявиться скрытые (рецессивные) признаки диких предков, такие как кислый вкус, мелкий размер или терпкость.
- Потомок получает лишь половину генетической информации от «родительского» дерева, вторую половину — от источника пыльцы.
Шаг 3. Сравнение с вегетативным размножением
Чтобы сохранить точную копию сорта, используют вегетативное размножение (прививку черенка или почки). При прививке новая ветвь растёт из клеток того же самого дерева, сохраняя его полный генотип без изменений.
Выращивание из семени — это всегда новый организм с новой генетической программой. Поэтому даже если вы посадите семечко от самого лучшего яблока, выросшая из него яблоня будет иметь свои, уникальные характеристики плодов, которые часто оказываются хуже родительских.
а) Семена образуются в результате полового процесса (оплодотворения), где участвует генетический материал двух разных растений (материнское дерево и источник пыльцы).
б) При половом размножении происходит расщепление и смешение генов, из-за чего уникальная комбинация генов, обеспечивающая вкусность плодов, не сохраняется.
в) Потомок получает новые признаки, часто возвращаясь к диким характеристикам (кислые, мелкие плоды), так как он генетически отличается от родителя.
Ответ основан на законах генетики Менделя и особенностях биологии розоцветных. Культурные сорта являются гетерозиготными по многим признакам, поэтому их потомство из семян неоднородно и не повторяет родительскую форму.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 43.12 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 43.12?
Краткий ответ: а) Семена образуются в результате полового процесса (оплодотворения), где участвует генетический материал двух разных растений (материнское дерево и источник пыльцы). б) При половом размножении происходит расщепление и смешение генов, из-за чего уникальная комбинация генов, обеспечивающая вкусность плодов, не сохраняется. в) Потомок получает новые признаки, часто возвращаясь к диким характеристикам (кислые, мелкие плоды), так как он генетически отличается от родителя.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 43. Розоцветные.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.