ГДЗ по биологии, 7 класс, Суматохин, номер 57.7: Смена растительных сообществ
Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Екатерина Новикова, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Предложить методы ускорения процесса развития сообществ на скалах (обычно занимающего много лет).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Вопрос относится к теме экологии и сукцессии (последовательной смены биологических сообществ). Естественная первичная сукцессия на скалах — процесс крайне медленный, так как почва образуется только за счёт выветривания горных пород и деятельности лишайников. Чтобы ускорить этот процесс, человек может вмешаться в естественный ход событий, создав условия для более быстрого накопления органики и минеральных веществ.
Шаг 1. Анализ проблемы и цели вмешательства
Основное «узкое место» при заселении скал растениями — отсутствие субстрата (почвы) и влаги. Лишайники разрушают камень очень медленно. Поэтому методы ускорения должны быть направлены на:
- Искусственное создание питательного слоя;
- Удержание влаги;
- Быстрое внедрение растений-пионеров или уже подготовленных видов;
- Защиту молодых всходов от экстремальных условий.
Шаг 2. Предложение конкретных методов
На основе биологических знаний можно предложить следующие практические меры:
- Нанесение искусственного субстрата. На трещины и неровности скалы наносят смесь глины, песка, торфа и перегноя (так называемый «грунт-напыление»). Это сразу даёт корням возможность закрепиться и получать питание, минуя стадию долгого образования почвы из камня.
- Посев семян неприхотливых растений. В подготовленные карманы или щели высаживают семена мхов, папоротников или трав, устойчивых к засухе и бедным почвам (например, некоторые виды злаков или бобовых, способных фиксировать азот).
- Использование гидрогелей или мульчи. Для сохранения влаги в условиях открытой скалы поверхность обработанных участков покрывают тонким слоем мульчи (измельчённая кора, солома) или добавляют полимерные гидрогели, которые удерживают воду и постепенно разлагаются, обогащая почву.
- Заселение лишайниками и мхами. Можно механически перенести фрагменты лишайников и мхов с других мест на скалу. Хотя это не ускоряет химическое выветривание мгновенно, но значительно сокращает время колонизации поверхности живыми организмами.
- Создание микроклимата. Установка небольших ветрозащитных экранов или затеняющих сеток на первых этапах помогает молодым растениям прижиться, снижая испарение и температурные перепады.
Шаг 3. Проверка логичности решения
Предложенные методы соответствуют принципам экологии: они устраняют лимитирующие факторы (отсутствие почвы, воды, защита от ветра), что позволяет перейти к стадии развития травянистых и кустарниковых растений быстрее, чем это произошло бы естественным путём за десятки лет. Таким образом, мы имитируем и ускоряем этапы почвообразования.
а) Нанесение искусственного субстрата (смесь глины, торфа, перегноя) в трещины скалы.
б) Посев семян неприхотливых растений (мхи, папоротники, травы) и перенос фрагментов лишайников.
в) Использование мульчи или гидрогелей для удержания влаги и защиты от высыхания.
Решение основано на понимании процессов первичной сукцессии. Ключевой момент — замена длительного процесса естественного почвообразования на искусственное внесение плодородного слоя и помощь растениям в адаптации к стрессовым условиям скалы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 57.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 57.7?
Краткий ответ: а) Нанесение искусственного субстрата (смесь глины, торфа, перегноя) в трещины скалы. б) Посев семян неприхотливых растений (мхи, папоротники, травы) и перенос фрагментов лишайников. в) Использование мульчи или гидрогелей для удержания влаги и защиты от высыхания.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 57. Смена растительных сообществ.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.