ГДЗ по биологии, 9 класс, Пасечник, номер 14.5: Нарушения деятельности эндокринных желёз и их предупреждение
Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Вера Лапина, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Составить сравнительную таблицу симптомов сахарного диабета и инсулинового шока на основе имеющихся знаний и дополнительной информации.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания составим сравнительную таблицу двух состояний, связанных с нарушением работы поджелудочной железы. Важно понимать, что сахарный диабет (в контексте данного сравнения чаще всего подразумевается декомпенсированный или гипергликемическое состояние) и инсулиновый шок имеют противоположные механизмы развития: первое связано с избытком глюкозы в крови из-за нехватки инсулина или его неэффективности, а второе — с резким падением уровня глюкозы из-за избытка инсулина.
Шаг 1. Анализ причин и механизма развития
Сахарный диабет возникает вследствие недостаточной выработки инсулина бета-клетками островков Лангерганса или снижения чувствительности тканей к нему. Это приводит к тому, что глюкоза не может проникнуть в клетки и накапливается в крови (Cglucose>7 ммоль/л натощак).
Инсулиновый шок развивается при передозировке инсулина или пропуске приема пищи после инъекции. Инсулин активно загоняет глюкозу из крови в клетки, вызывая гипогликемию (Cglucose<3.5 ммоль/л), что лишает мозг основного источника энергии.
Шаг 2. Сравнение симптомов
Составим таблицу, где выделим ключевые различия по группам симптомов: общее самочувствие, работа нервной системы и специфические признаки.
| Признак | Сахарный диабет (гипергликемия) | Инсулиновый шок (гипогликемия) |
|---|---|---|
| Уровень сахара в крови | Повышен | Резко снижен |
| Жажда и сухость во рту | Сильная жажда (полидипсия), сухость слизистых | Отсутствует или слабая |
| Аппетит | Повышенный (полифагия), но потеря веса | Внезапное сильное чувство голода |
| Мочеиспускание | Частое обильное мочеиспускание (полиурия) | Обычно отсутствует как основной симптом |
| Кожные покровы | Сухие, зуд кожи, медленное заживление ран | Влажные, бледные, липкий пот |
| Нервная система | Усталость, сонливость, заторможенность | Тревожность, дрожь в руках, спутанность сознания, агрессия |
| Дыхание | Запах ацетона изо рта (при кетоацидозе) | Поверхностное, учащенное |
| Пульс и давление | Тахикардия, давление может быть повышено | Тахикардия, давление часто снижено |
| Тяжелые последствия | Диабетическая кома | Гипогликемическая кома, судороги |
Шаг 3. Выводы и предупреждение нарушений
Главное отличие: при диабете организм «голодает» на клеточном уровне, несмотря на избыток сахара в крови, поэтому симптомы развиваются медленно (часы, дни). При инсулиновом шоке мозг испытывает острый дефицит глюкозы, поэтому симптомы нарастают стремительно (минуты).
Для предупреждения этих состояний необходимо:
- Строго соблюдать диету и режим питания;
- Контролировать уровень глюкозы в крови с помощью глюкометра;
- Не превышать дозировку инсулина, назначенную врачом;
- Иметь при себе быстрые углеводы (сахар, сок) для купирования гипогликемии.
а) Сахарный диабет: высокий сахар, сильная жажда, частое мочеиспускание, сухая кожа, запах ацетона.
б) Инсулиновый шок: низкий сахар, сильный голод, липкий холодный пот, дрожь, тревожность, бледность.
в) Различие: диабет развивается медленно из-за избытка глюкозы, шок — быстро из-за её острой нехватки.
Таблица построена на основе физиологических механизмов гипергликемии и гипогликемии. Акцент сделан на контрастных симптомах (сухая кожа vs влажная, жажда vs голод).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 14.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 14.5?
Краткий ответ: а) Сахарный диабет: высокий сахар, сильная жажда, частое мочеиспускание, сухая кожа, запах ацетона. б) Инсулиновый шок: низкий сахар, сильный голод, липкий холодный пот, дрожь, тревожность, бледность. в) Различие: диабет развивается медленно из-за избытка глюкозы, шок — быстро из-за её острой нехватки.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 14. Нарушения деятельности эндокринных желёз и их предупреждение.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.