9 класс Регуляция пищеварения. Гигиена питания § 32. Регуляция пищеварения. Гигиена питания

ГДЗ по биологии, 9 класс, Пасечник, номер 32.1: Регуляция пищеварения. Гигиена питания

Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.

Вера Лапина, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Назвать механизмы, лежащие в основе регуляции процессов жизнедеятельности.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Шаг 1. Определение механизмов регуляции

В основе регуляции процессов жизнедеятельности организма человека лежат два основных механизма: нервный и гуморальный . Эти системы работают согласованно, обеспечивая постоянство внутренней среды (гомеостаз) и адаптацию организма к изменениям внешних условий.

Шаг 2. Характеристика нервной регуляции

Нервная регуляция осуществляется с помощью нервных импульсов, которые передаются по нервным волокнам от рецепторов к рабочим органам через центральную нервную систему. Этот механизм отличается высокой скоростью действия и точностью. Например, при виде или запахе пищи в ротовой полости рефлекторно выделяется слюна, а в желудке — желудочный сок. Нервные импульсы могут как стимулировать, так и тормозить работу пищеварительных желез и гладкой мускулатуры кишечника.

Шаг 3. Характеристика гуморальной регуляции

Гуморальная регуляция осуществляется химическими веществами (гормонами, медиаторами, продуктами обмена), которые переносятся кровью и лимфой ко всем тканям и органам. В отличие от нервной, эта регуляция действует медленнее, но более длительно и распространяется на большие территории организма. Примером служит выделение гормона секретина из двенадцатиперстной кишки в кровь, который стимулирует поджелудочную железу к выработке панкреатического сока.

Ответ

а) Нервный механизм

б) Гуморальный механизм

Ответ основан на общих принципах физиологии, изучаемых в курсе биологии 9 класса. Регуляция функций организма всегда двойственная: нервная и гуморальная.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 32.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 32.1?

Краткий ответ: а) Нервный механизм б) Гуморальный механизм.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 32. Регуляция пищеварения. Гигиена питания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Вера Лапина, преподаватель биологии Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.