ГДЗ по биологии, 9 класс, Пасечник, номер 52.3: Память и внимание
Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Сергей Мишин, методист по биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Перечислить известные расстройства памяти.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В курсе биологии и психологии расстройства памяти классифицируют по двум основным признакам: по объёму (сколько информации сохраняется) и по времени (как долго она хранится). Также выделяют нарушения процесса воспроизведения.
Шаг 1. Расстройства, связанные с объёмом памяти
Здесь мы рассматриваем ситуации, когда человек запоминает слишком мало или слишком много информации.
- Гипомнезия — ослабление памяти. Человек забывает имена, даты, события недавнего прошлого. Часто встречается при усталости, стрессе или возрастных изменениях.
- Амнезия — полная или частичная потеря памяти. Может быть ретроградной (забывание событий до травмы) или антероградной (невозможность запоминать новое после травмы).
- Гипермнезия — болезненное усиление памяти. Человек не может забыть ненужные детали, воспоминания навязчивы и мешают жить. Встречается при некоторых психических заболеваниях или в состоянии аффекта.
Шаг 2. Расстройства, связанные со временем хранения
Эти нарушения касаются того, как быстро информация исчезает из памяти.
- Кратковременная амнезия — невозможность удерживать информацию в сознании более нескольких секунд или минут. Например, человек повторяет вопрос, который ему только что задали.
- Долговременная амнезия — утрата навыков и знаний, накопленных за годы жизни. Это глубокое нарушение, часто связанное с органическими поражениями мозга.
Шаг 3. Искажения и ложные воспоминания
Иногда память работает «с ошибками», подменяя реальность вымыслом.
- Парамнезии — искажение фактов. Сюда относятся:
- Конфабуляции — вымышленные воспоминания, которые человек искренне считает правдой (часто для заполнения провалов памяти).
- Криптомнезия — принятие чужих мыслей, книг или фильмов за собственные воспоминания.
- Дежавю («уже виденное») — ощущение, что текущий момент уже происходил ранее.
- Жамевю («никогда не виденное») — ощущение новизны привычных вещей, будто видишь их впервые.
Проверка: Мы перечислили основные группы расстройств: количественные (гипо-, гипер-, амнезия), временные и качественные (парамнезии). Это соответствует стандартной школьной программе по биологии человека.
а) Гипомнезия (ослабление памяти)
б) Амнезия (потеря памяти)
в) Гипермнезия (усиление памяти)
г) Парамнезии (искажения): конфабуляции, криптомнезия, дежавю, жамевю
Ответ структурирован по типам нарушений. Важно различать амнезию (полную потерю) и гипомнезию (частичное ухудшение). Конфабуляции — это не ложь, а особенность работы поврежденной памяти.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 52.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 52.3?
Краткий ответ: а) Гипомнезия (ослабление памяти) б) Амнезия (потеря памяти) в) Гипермнезия (усиление памяти) г) Парамнезии (искажения): конфабуляции, криптомнезия, дежавю, жамевю.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 52. Память и внимание.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.