ГДЗ по биологии, 9 класс, Пасечник, номер 52.2: Память и внимание
Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Надежда Фомина, методист по биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Дать определение понятию «память», перечислить её типы и виды, а также описать отличия между ними.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании требуется раскрыть понятие «память», классифицировать её по типам и видам, а также провести сравнительный анализ. Мы последуем плану: сначала дадим общее определение, затем разберём основные типы (по времени хранения) и виды (по характеру материала), после чего сформулируем ключевые отличия между ними.
Шаг 1. Определение понятия «память»
Память — это сложный психический процесс, обеспечивающий запечатление, сохранение, воспроизведение и забывание информации, полученной организмом в процессе жизни и деятельности. Без памяти невозможно накопление опыта, обучение и адаптация к изменяющимся условиям среды.
Шаг 2. Типы памяти по длительности сохранения
Выделяют три основных типа памяти в зависимости от того, как долго информация сохраняется:
- Сенсорная память : удерживает информацию очень короткое время (доли секунды или секунды). Это первичное восприятие сигнала органами чувств.
- Кратковременная память : хранит ограниченное количество данных (обычно 7±2 элемента) на протяжении нескольких секунд или минут. Если информация не переходит в долговременную память, она быстро забывается.
- Долговременная память : обладает практически неограниченным объёмом и временем хранения. Информация здесь может сохраняться годами и десятилетиями.
Шаг 3. Виды памяти по характеру запоминаемого материала
В зависимости от того, что именно мы запоминаем, выделяют следующие виды памяти:
- Образная память : запоминание зрительных, слуховых, обонятельных и других образов. Например, способность вспомнить лицо друга или мелодию песни.
- Эмоциональная память : сохранение пережитых чувств и эмоций. Она наиболее устойчива; человек может забыть детали события, но помнить своё отношение к нему (страх, радость).
- Словесно-логическая память : запоминание смысловых связей, понятий, логических конструкций. Этот вид тесно связан с мышлением и речью.
- Двигательная (моторная) память : запоминание и воспроизведение движений. Благодаря ей мы учимся ходить, писать, играть на музыкальных инструментах.
Шаг 4. Отличия между типами и видами памяти
Отличия можно систематизировать следующим образом:
| Критерий сравнения | Типы памяти (по времени) | Виды памяти (по содержанию) |
|---|---|---|
| Основной признак | Длительность хранения информации | Характер воспринимаемого материала |
| Примеры категорий | Сенсорная, кратковременная, долговременная | Образная, эмоциональная, словесно-логическая, двигательная |
| Функция | Определяет «как долго» информация доступна | Определяет «что именно» сохраняется (образ, чувство, мысль, движение) |
Также важно отметить различие внутри видов: эмоциональная память часто формируется быстрее и сохраняется дольше, чем словесно-логическая , которая требует сознательных усилий для запоминания. Двигательная память отличается автоматизацией навыков, тогда как образная позволяет детально реконструировать внешние признаки объектов.
Память — это процесс запечатления, сохранения и воспроизведения прошлого опыта.
Типы (по времени): сенсорная (доли сек), кратковременная (секунды/минуты), долговременная (годы).
Виды (по материалу): образная, эмоциональная, словесно-логическая, двигательная.
Отличия: типы различаются по длительности хранения, виды — по характеру запоминаемой информации.
Решение построено на стандартной биологической и психологической классификации, принятой в школьном курсе. Акцент сделан на разделении критериев: время vs содержание.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 52.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 52.2?
Краткий ответ: Память — это процесс запечатления, сохранения и воспроизведения прошлого опыта. Типы (по времени): сенсорная (доли сек), кратковременная (секунды/минуты), долговременная (годы). Виды (по материалу): образная, эмоциональная, словесно-логическая, двигательная. Отличия: типы различаются по длительности хранения, виды — по характеру запоминаемой информации.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 52. Память и внимание.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.