ГДЗ по биологии, 9 класс, Пасечник, номер p238.2

Основой формирования программ приобретённого поведения является обучение . В биологическом смысле обучение — это процесс изменения поведения под влиянием индивидуального опыта и условий внешней среды.

Физиологической основой этого процесса служит деятельность нервной системы, в частности формирование новых временных нервных связей (нейронных сетей) в коре головного мозга или аналогичных структурах у животных с менее развитым мозгом. Ключевыми механизмами здесь выступают условные рефлексы и привычки.

Рассмотрим основные формы приобретённого поведения:

• Привыкание (габитуация) : снижение реакции на повторяющийся раздражитель, который не несёт опасности. Например, птицы перестают бояться человека, если он регулярно появляется в парке без агрессивных действий.
• Импринтинг (запечатление) : быстрое и необратимое запоминание признаков объекта в критический период развития. Утята воспринимают первый движущийся объект как мать и следуют за ним.
• Обучение методом проб и ошибок : животное перебирает варианты действий, пока не найдёт успешный. Классический пример — крыса в лабиринте, которая запоминает путь к кормушке после нескольких неудачных попыток.
• Инсайт (озарение) : внезапное понимание решения задачи без предварительного перебора вариантов. Характерно для приматов: шимпанзе может сложить ящики, чтобы достать банан, сразу увидев их расположение.

Проверим логическую связь: все перечисленные примеры демонстрируют изменение поведения, которое невозможно объяснить только генетикой. Оно требует участия нервной системы и накопления опыта. Следовательно, утверждение о том, что основа приобретённого поведения — это обучение на базе нервной деятельности, верно.

Таким образом, приобретённое поведение позволяет животным адаптироваться к новым ситуациям быстрее, чем при эволюционном отборе врождённых признаков.