ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 11.4: Многообразие и дифференцировка клеток
Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Илья Морозов, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Назвать известные виды стволовых клеток.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на вопрос необходимо вспомнить классификацию стволовых клеток по их потенциалу к дифференцировке и происхождению. В биологии выделяют несколько основных групп, каждая из которых обладает уникальными свойствами.
Шаг 1. Тотипотентные клетки
Это наиболее универсальные клетки. Они способны дать начало любому типу клеток организма, включая внезародышевые ткани (например, плаценту). Примером служат зигота и бластомеры на самых ранних стадиях дробления.
Шаг 2. Плюрипотентные клетки
Эти клетки могут дифференцироваться в любой тип клеток трех зародышевых листков (эктодермы, мезодермы и энтодермы), но не могут образовать внезародышевые ткани. К ним относятся эмбриональные стволовые клетки (ЭСК).
Шаг 3. Мультипотентные клетки
Такие клетки способны превращаться в ограниченное число типов клеток, обычно относящихся к одной ткани или органу. Например, гемопоэтические стволовые клетки костного мозга дают начало всем видам клеток крови, а мезенхимальные стромальные клетки — клеткам соединительной ткани.
Шаг 4. Олигопотентные и унипотентные клетки
Олигопотентные клетки имеют еще более узкую специализацию (например, могут стать только несколькими видами клеток крови). Унипотентные клетки способны дифференцироваться только в один конкретный тип клеток, хотя сохраняют способность к самообновлению.
а) Тотипотентные (зигота)
б) Плюрипотентные (эмбриональные стволовые клетки)
в) Мультипотентные (гемопоэтические, мезенхимальные)
г) Олигопотентные и унипотентные
В ответе приведена стандартная школьная классификация стволовых клеток по степени потенции. Важно различать тотипотентность (способность создать целый организм) и плюрипотентность (способность создать все ткани тела).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 11.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 11.4?
Краткий ответ: а) Тотипотентные (зигота) б) Плюрипотентные (эмбриональные стволовые клетки) в) Мультипотентные (гемопоэтические, мезенхимальные) г) Олигопотентные и унипотентные.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 11. Многообразие и дифференцировка клеток.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.