ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 8.3: Клеточное строение организмов животных и человека
Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Надежда Фомина, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Дать определение дифференцировке клеток.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В курсе биологии за 9 класс тема клеточного строения организмов животных и человека тесно связана с процессами развития многоклеточных существ. Чтобы ответить на вопрос задания, необходимо вспомнить, как из одной оплодотворённой яйцеклетки формируется сложный организм с множеством различных тканей и органов.
Шаг 1. Анализ понятия «специализация»
Все клетки тела животного или человека имеют одинаковый набор хромосом (генетическую информацию). Однако они выглядят по-разному и выполняют разные функции: нейроны передают импульсы, эритроциты переносят кислород, а мышечные клетки сокращаются. Этот процесс приобретения клетками специфических признаков называется специализацией .
Шаг 2. Формулировка определения дифференцировки
Дифференцировка клеток — это процесс формирования специализированных типов клеток в ходе индивидуального развития организма, при котором клетки приобретают определённое строение и функции, отличные от исходной зиготы и других типов клеток.
С биологической точки зрения, дифференцировка основана на избирательной активности генов: в разных типах клеток работают разные участки ДНК, что приводит к синтезу специфических белков.
Шаг 3. Примеры для закрепления
- Из стволовых клеток костного мозга образуются эритроциты, лейкоциты и тромбоциты.
- Из клеток зародышевого листка формируются эпителиальная, нервная, мышечная и соединительная ткани.
Дифференцировка клеток — это процесс приобретения клетками специфического строения и функций в ходе развития организма.
Определение дано строго в соответствии со школьной программой по биологии для 9 класса. Акцент сделан на связи между генетической идентичностью клеток и их функциональным разнообразием.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 8.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 8.3?
Краткий ответ: Дифференцировка клеток — это процесс приобретения клетками специфического строения и функций в ходе развития организма.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 8. Клеточное строение организмов животных и человека.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.