ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 20.6: Строение и функции пищеварительной системы
Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Светлана Крылова, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Соотнести особенности строения стенки пищеварительного тракта с его функциями.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать основные слои стенки пищеварительного тракта и установить связь между их морфологическим строением и физиологической ролью в процессе переваривания пищи.
Шаг 1. Характеристика слизистой оболочки
Строение: Слизистая оболочка выстилает полость тракта изнутри. Она содержит множество желез, выделяющих ферменты и слизь, а также ворсинки (в тонком кишечнике), которые значительно увеличивают площадь всасывания. Эпителий здесь однослойный или многослойный плоский (в ротовой полости и пищеводе).
Функция: Основная функция — секреторная (выработка пищеварительных соков) и всасывательная . Именно через этот слой питательные вещества попадают в кровь и лимфу.
Шаг 2. Характеристика подслизистой основы
Строение: Состоит из рыхлой соединительной ткани. В ней проходят кровеносные и лимфатические сосуды, а также нервные сплетения (подслизистое нервное сплетение Мейсснера).
Функция: Обеспечивает питание слизистой оболочки и транспорт всосавшихся веществ. Нервные элементы регулируют работу желёз слизистой и локальные рефлексы.
Шаг 3. Характеристика мышечной оболочки
Строение: Обычно состоит из двух слоёв гладкой мускулатуры: внутреннего циркулярного (кольцевого) и наружного продольного. Между ними расположено межмышечное нервное сплетение Ауэрбаха.
Функция: Обеспечивает двигательную активность тракта. Сокращения мышц создают перистальтику — волнообразные движения, которые перемещают пищевой комок по тракту и перемешивают его с пищеварительными соками.
Шаг 4. Характеристика серозной/адвентициальной оболочки
Строение: Внешний слой. Для органов брюшной полости характерна серозная оболочка (мезотелий + соединительная ткань), для органов грудной клетки и шеи — адвентиция (соединительная ткань).
Функция: Защищает органы от механических повреждений и трения о соседние органы, обеспечивает скольжение при движении диафрагмы и перистальтике.
а) Слизистая оболочка: наличие желез и ворсинок обеспечивает секреторную функцию (выделение ферментов) и всасывание питательных веществ.
б) Подслизистая основа: сосуды обеспечивают питание тканей, а нервные сплетения — регуляцию работы желёз.
в) Мышечная оболочка: два слоя гладких мышц (циркулярный и продольный) обеспечивают перистальтику и продвижение пищи.
г) Серозная/адвентициальная оболочка: защищает орган и уменьшает трение.
В решении использована классификация слоев стенки ЖКТ (слизистая, подслизистая, мышечная, серозная). Акцент сделан на причинно-следственной связи: структура -> функция. Например, наличие ворсинок напрямую связано с площадью всасывания, а двухслойность мышц — с эффективностью перистальтики.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 20.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 20.6?
Краткий ответ: а) Слизистая оболочка: наличие желез и ворсинок обеспечивает секреторную функцию (выделение ферментов) и всасывание питательных веществ. б) Подслизистая основа: сосуды обеспечивают питание тканей, а нервные сплетения — регуляцию работы желёз. в) Мышечная оболочка: два слоя гладких мышц (циркулярный и продольный) обеспечивают перистальтику и продвижение пищи. г) Серозная/адвентициальная оболочка: защищает орган и уменьшает трение.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 20. Строение и функции пищеварительной системы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.