ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 4.7: Кровеносные сосуды
Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Кирилл Панов, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Составьте классификацию кровеносных сосудов.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо систематизировать знания о строении и функциях кровеносных сосудов. Классификация обычно проводится по двум основным признакам: направлению тока крови и типу циркулирующей в них крови (артериальная или венозная).
Шаг 1. Классификация по направлению движения крови
Кровеносные сосуды делятся на три основные группы в зависимости от того, куда они несут кровь относительно сердца:
- Артерии — сосуды, несущие кровь от сердца к органам и тканям. У них толстые эластичные стенки, способные выдерживать высокое давление.
- Вены — сосуды, несущие кровь к сердцу . Их стенки тоньше, чем у артерий, а внутри крупных вен имеются клапаны, препятствующие обратному току крови.
- Капилляры — мельчайшие сосуды, соединяющие артерии с венами. Они образуют густые сети в органах и тканях. Стенка капилляра состоит из одного слоя клеток, что обеспечивает обмен веществ между кровью и тканями.
Шаг 2. Классификация по составу крови
Важно различать сосуды по типу крови, которая по ним течет. Это не всегда совпадает с названием «артерия» или «вена»:
- Артериальная кровь насыщена кислородом. Она течет по артериям малого круга кровообращения (легочная артерия) и по артериям большого круга.
- Венозная кровь содержит мало кислорода и много углекислого газа. Она течет по венам большого круга кровообращения и по венам малого круга (легочные вены).
Шаг 3. Итоговая таблица классификации
Сведем информацию в таблицу для наглядности:
| Тип сосуда | Направление тока крови | Особенности строения | Функция |
|---|---|---|---|
| Артерии | От сердца | Толстая стенка, упругость | Быстрая доставка крови к органам |
| Капилляры | Между артериями и венами | Стенка из одного слоя клеток | Обмен веществ и газов |
| Вены | К сердцу | Тонкая стенка, наличие клапанов | Возврат крови к сердцу |
а) По направлению тока крови: артерии (от сердца), вены (к сердцу), капилляры (соединяют артерии и вены).
б) По составу крови: сосуды с артериальной кровью (насыщены O_2) и сосуды с венозной кровью (насыщены CO_2).
в) По диаметру: крупные, средние, мелкие и микроскопические (капилляры).
Решение построено на стандартной школьной программе биологии за 9 класс. Акцент сделан на функциональном назначении сосудов и их структурных особенностях, влияющих на скорость и характер кровотока.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 4.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 4.7?
Краткий ответ: а) По направлению тока крови: артерии (от сердца), вены (к сердцу), капилляры (соединяют артерии и вены). б) По составу крови: сосуды с артериальной кровью (насыщены O_2) и сосуды с венозной кровью (насыщены CO_2). в) По диаметру: крупные, средние, мелкие и микроскопические (капилляры).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 4. Кровеносные сосуды.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.