9 класс Качественные отличия человека от животных § 47. Качественные отличия человека от животных

ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 47.12: Качественные отличия человека от животных

Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.

Сергей Мишин, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Объясните, почему социальные факторы играют ведущую роль в становлении современного человека.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В данном задании требуется раскрыть биологическую и социальную природу человека, объяснив приоритет социальных факторов в антропогенезе. Мы будем опираться на положения эволюционной теории и учение о факторах антропогенеза.

Шаг 1. Разделение факторов антропогенеза

Процесс формирования современного человека (антропогенез) протекал под влиянием двух групп факторов:

  • Биологические факторы: мутационный процесс, естественный отбор, изоляция, дрейф генов. Они действовали на ранних этапах эволюции приматов и австралопитеков, формируя предпосылки для прямохождения, освобождения рук и развития мозга.
  • Социальные факторы: трудовая деятельность, членораздельная речь, мышление, общественный характер производства, образование и воспитание. Эти факторы стали доминирующими с момента появления рода Homo .
Шаг 2. Роль трудовой деятельности

Труд является ключевым социальным фактором. В отличие от животных, которые используют готовые предметы природы, человек целенаправленно создает орудия труда. Это потребовало:

  • Развития мелкой моторики и координации движений;
  • Формирования абстрактного мышления (представление результата до начала работы);
  • Передачи опыта следующим поколениям не генетически, а через обучение.

Таким образом, труд изменил саму природу отбора: выживали не только самые сильные или быстрые особи, но и те, кто лучше владел навыками коллективной деятельности.

Шаг 3. Значение речи и сознания

Необходимость координировать действия при совместном труде привела к возникновению членораздельной речи. Речь позволила:

  • Обмениваться сложной информацией;
  • Накапливать знания вне генетического кода;
  • Развивать абстрактное мышление и сознание.

Сознание позволяет человеку планировать будущее, анализировать прошлое и контролировать свои инстинкты, что невозможно объяснить только биологической адаптацией к среде обитания.

Шаг 4. Ослабление давления естественного отбора

С развитием социальных факторов роль биологических механизмов (естественного отбора) снизилась. Человек перестал зависеть исключительно от климата и хищников благодаря:

  • Использованию одежды и жилья;
  • Медицине и гигиене;
  • Производству пищи (земледелие, скотоводство).

Это означает, что дальнейшее развитие вида Homo sapiens определяется не изменением генома под давлением среды, а культурной эволюцией, передачей знаний и социальных норм.

Вывод

Социальные факторы играют ведущую роль, потому что они обеспечили переход от биологической адаптации к культурному развитию. Именно труд, речь и сознание позволили человеку преобразовать окружающую среду, а не адаптироваться к ней пассивно, как это делают животные. Биологические изменения закрепились лишь как основа для реализации этих социальных возможностей.

Ответ

Социальные факторы (труд, речь, сознание) стали ведущими, так как они обеспечили переход от биологической адаптации к культурному развитию. Труд создал потребность в общении и мышлении, а накопление знаний и навыков вне генетического кода ослабило давление естественного отбора, сделав общество главным двигателем прогресса человека.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 47.12 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 47.12?

Краткий ответ: Социальные факторы (труд, речь, сознание) стали ведущими, так как они обеспечили переход от биологической адаптации к культурному развитию. Труд создал потребность в общении и мышлении, а накопление знаний и навыков вне генетического кода ослабило давление естественного отбора, сделав общество главным двигателем прогресса человека.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 47. Качественные отличия человека от животных.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Сергей Мишин, методист по биологии Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.