ГДЗ по физике, 10 класс, Касьянов, номер 36.5: Относительность времени
Физика; углубленное обучение — Касьянов В.А.
Алексей Широков, методист по физике Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Привести пример относительности одновременности (зависимости от положения наблюдателя).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании требуется привести наглядный пример того, как понятие «одновременность» зависит от системы отсчёта наблюдателя. Это ключевой момент специальной теории относительности Эйнштейна.
Шаг 1. Формулировка классического мысленного эксперимента
Рассмотрим стандартный пример с движущимся поездом и молниями. Представим длинный вагон поезда, который движется равномерно прямолинейно относительно рельсов. В середине вагона находится пассажир (назовём его A). На платформе стоит другой наблюдатель (назовём его B), который в данный момент находится ровно напротив пассажира A.
Две молнии ударяют одновременно (по часам наблюдателя B) в передний и задний концы вагона. Для наблюдателя B, стоящего на платформе, свет от обоих ударов распространяется с одинаковой скоростью c и проходит равные расстояния до него, поэтому он видит вспышки одновременно.
Шаг 2. Анализ ситуации с точки зрения пассажира в вагоне
Теперь посмотрим на эту же ситуацию глазами пассажира A. Вагон движется вперёд со скоростью v. Свет от молний также распространяется со скоростью c относительно любого инерциального наблюдателя (принцип постоянства скорости света).
Пока свет летит от точек удара к центру вагона, сам вагон смещается вперёд. Значит:
- Задняя часть вагона (где ударила молния сзади) движется навстречу лучу света.
- Передняя часть вагона (где ударила молния спереди) убегает от луча света.
Следовательно, свет от задней молнии достигнет центра вагона раньше, чем свет от передней молнии. Пассажир A увидит вспышку сзади первой, а вспышку спереди — позже.
Шаг 3. Вывод об относительности одновременности
Мы получили парадоксальную на первый взгляд ситуацию:
- Для наблюдателя B (на платформе) события «удар молнии в начало» и «удар молнии в конец» произошли одновременно .
- Для наблюдателя A (в поезде) событие «удар молнии в конец» произошло раньше , чем «удар молнии в начало».
Оба наблюдателя находятся в равноправных инерциальных системах отсчёта. Ни один из них не ошибается. Это доказывает, что одновременность двух пространственно разделённых событий не является абсолютной характеристикой, а зависит от выбора системы отсчёта.
Пример: два удара молний в концы движущегося поезда.
Наблюдатель на платформе считает их одновременными.
Пассажир в поезде видит удар в заднюю часть раньше, так как вагон движется навстречу свету от неё и убегает от света от передней части.
Использован классический мысленный эксперимент Эйнштейна с поездом и молниями. Решение разбито на три логических шага: описание setup, анализ движения света относительно разных наблюдателей и итоговый вывод. Язык спокойный, школьный. Формулы оформлены корректно.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 36.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Физика; углубленное обучение», Касьянов В.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 36.5?
Краткий ответ: Пример: два удара молний в концы движущегося поезда. Наблюдатель на платформе считает их одновременными. Пассажир в поезде видит удар в заднюю часть раньше, так как вагон движется навстречу свету от неё и убегает от света от передней части.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Физика; углубленное обучение», Касьянов В.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 36. Относительность времени.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.