5–6 классы Почвы § 51. Почвы

ГДЗ по географии, 5 класс, Алексеев, номер 51.2: Почвы

География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.

Сергей Мишин, методист по географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Выбрать верные причины, по которым почву называют особым природным телом

а) образование из обломочных горных пород

б) наличие гумуса и плодородия

в) наличие животных.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо проанализировать каждое утверждение с точки зрения определения почвы как природного тела. В географии и почвоведении ключевым свойством почвы является её плодородие , которое обеспечивается наличием гумуса.

Шаг 1. Анализ пункта а) «образование из обломочных горных пород»

Обломочные горные породы являются материнской породой для почвы, но сами по себе они не обладают плодородием. Песок или глина — это тоже продукты выветривания горных пород, но их не называют почвой. Следовательно, само происхождение из горных пород не делает объект уникальным природным телом «почва», так как многие геологические объекты имеют такое же происхождение, но не являются почвами. Это условие необходимое, но недостаточное для отличия почвы от других природных тел.

Шаг 2. Анализ пункта б) «наличие гумуса и плодородия»

Гумус — это органическое вещество почвы, образующееся в результате разложения растительных и животных остатков. Именно способность содержать гумус и обеспечивать рост растений (плодородие) является главным отличием почвы от горной породы или грунта. Плодородие — это специфическое свойство почвы, позволяющее ей быть особым природным телом, связывающим литосферу, биосферу, атмосферу и гидросферу. Поэтому данный пункт верен.

Шаг 3. Анализ пункта в) «наличие животных»

Животные действительно обитают в почве и участвуют в её формировании (например, дождевые черви), однако наличие живых организмов само по себе не определяет почву как особое тело. Живые организмы есть и в воде, и на поверхности земли, и в воздухе. Почва определяется не просто наличием жизни, а сложным взаимодействием компонентов, приводящим к образованию гумуса и плодородию. Таким образом, этот пункт не является главной причиной, по которой почву выделяют в отдельное природное тело.

Вывод

Единственной верной причиной, отличающей почву как особое природное тело, является её плодородие, обусловленное наличием гумуса.

Ответ

а) неверно

б) верно

в) неверно

Почва отличается от других природных тел прежде всего плодородием, которое связано с содержанием гумуса. Происхождение из горных пород характерно и для других объектов (пески, глины), а наличие животных — лишь один из факторов почвообразования, но не определяющий признак самого тела.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 51.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 51.2?

Краткий ответ: а) неверно б) верно в) неверно.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 51. Почвы.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Сергей Мишин, методист по географии Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.