ГДЗ по химии, 11 класс, Еремин, номер 16.7: Обратимые и необратимые реакции
Химия; углубленное обучение — Еремин В.В., Кузьменко Н.Е., Дроздов А.А., и др.; под редакцией Лунина В.В.
Артём Савельев, преподаватель химии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Приведите примеры общественных процессов, требующих участия только наиболее активных членов общества (аналогия с преодолением энергетического барьера).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании требуется провести аналогию между химическим понятием «энергия активации» (преодоление энергетического барьера) и социальными процессами. В химии для начала реакции молекулы должны столкнуться с достаточной энергией, чтобы преодолеть барьер. В обществе аналогом этого барьера являются трудности, риски или необходимость специальных знаний, которые способны преодолеть только наиболее мотивированные и компетентные люди.
Шаг 1. Понимание аналогии
Энергетический барьер в химии — это минимальная энергия, необходимая для протекания реакции. В социуме «барьером» может быть:
- Необходимость принятия непопулярных решений;
- Высокая ответственность за результат;
- Сложность задачи, требующая узкой квалификации;
- Риск неудачи или личных потерь.
«Наиболее активные члены общества» — это те, кто обладает ресурсами (знаниями, властью, деньгами, волей) для преодоления этих барьеров.
Шаг 2. Примеры общественных процессов
Приведем конкретные примеры, где участие принимают не все, а только самые активные:
- Политические реформы и революции. Массовое движение часто инициируется небольшой группой лидеров и активистов, готовых рисковать свободой и жизнью (высокий энергетический барьер страха и ответственности). Обычные граждане могут поддерживать идею пассивно, но реальное действие совершают единицы.
- Научные открытия и инновационный бизнес. Создание нового стартапа или проведение фундаментального исследования требует огромных затрат времени, денег и сил. Большинство людей предпочитает стабильную работу (низкоэнергетическое состояние), и только «активные» предприниматели и ученые преодолевают барьер неуверенности и риска банкротства/неудачи.
- Благотворительность и волонтерство в экстремальных условиях. Помощь пострадавшим от стихийных бедствий или участие в опасных спасательных операциях требует физической подготовки, моральной стойкости и готовности жертвовать личным комфортом. Это делают не все желающие помочь, а только наиболее подготовленные и мотивированные.
- Творческие проекты мирового уровня. Написание великого романа, создание симфонии или снятие сложного фильма требует многолетнего труда и преодоления творческих кризисов. Барьер здесь — дисциплина и талант. Результат видят миллионы, но создают его лишь единицы активных творцов.
Шаг 3. Проверка соответствия условию
Во всех приведенных примерах есть общий механизм: существует препятствие (страх, риск, трудозатраты), которое отсеивает большинство участников. Только те, кто обладает избыточной «энергией» (мотивацией, ресурсами), способны его преодолеть и запустить процесс изменения, что полностью соответствует аналогии с преодолением энергии активации в химической кинетике.
а) Политические реформы и революции (риск и ответственность)
б) Запуск инновационных стартапов и научных исследований (финансовые и временные затраты)
в) Волонтерская помощь в зонах катастроф (физическая опасность и самопожертвование)
г) Создание шедевров искусства (многолетний труд и преодоление творческих кризисов).
Задание на понимание аналогии между химической кинетикой и социологией. Ключевые слова: энергия активации, барьер, активность. Ответ должен содержать примеры, где инициаторами выступают меньшинство из-за высоких требований к ресурсам.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 16.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Химия; углубленное обучение», Еремин В.В., Кузьменко Н.Е., Дроздов А.А., и др.; под редакцией Лунина В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 16.7?
Краткий ответ: а) Политические реформы и революции (риск и ответственность); б) Запуск инновационных стартапов и научных исследований (финансовые и временные затраты); в) Волонтерская помощь в зонах катастроф (физическая опасность и самопожертвование); г) Создание шедевров искусства (многолетний труд и преодоление творческих кризисов).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Химия; углубленное обучение», Еремин В.В., Кузьменко Н.Е., Дроздов А.А., и др.; под редакцией Лунина В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 16. Обратимые и необратимые реакции.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.