10 класс Информационные связи § 3. Информационные связи

ГДЗ по информатике, 10 класс, Босова, номер 3.12: Информационные связи

Информатика — Босова Л.Л., Босова А.Ю.

Дмитрий Орлов, методист по информатике Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Привести примеры систем управления, где человеком, группой людей, устройством или животным выступают

а) объект управления

б) управляющий объект.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В данном задании требуется рассмотреть системы управления с разных точек зрения: когда живой организм или устройство является тем, кем управляют (объект), и когда он выступает в роли того, кто управляет (субъект/управляющий объект).

Шаг 1. Примеры, где человек, группа людей, устройство или животное выступают как объект управления

Объект управления — это система, состояние которой необходимо изменить или поддержать на определённом уровне.

  • Человек: Пациент во время хирургической операции. Врач (или автоматизированная система) контролирует его жизненные показатели, дозировку анестезии и ход вмешательства. Здесь человек пассивен и находится под управлением.
  • Группа людей: Толпа на стадионе во время эвакуации. Служба безопасности или диспетчерская система управляет потоками людей через громкоговорители, световые табло и шлюзы, направляя движение группы.
  • Устройство: Станок с числовым программным управлением (ЧПУ). Сам станок является объектом, так как его положение, скорость вращения и подача инструмента определяются внешней управляющей системой (компьютером).
  • Животное: Собака-поводырь в процессе дрессировки. Тренер воздействует на собаку командами и поощрениями, формируя нужные реакции. В этот момент собака является объектом обучения и управления.
Шаг 2. Примеры, где человек, группа людей, устройство или животное выступают как управляющий объект

Управляющий объект (субъект управления) — это элемент системы, который вырабатывает управляющие воздействия для изменения состояния объекта управления.

  • Человек: Диспетчер аэропорта. Он анализирует данные о самолётах, погоде и полосах, а затем отдаёт команды пилотам и наземным службам, выступая активным звеном управления.
  • Группа людей: Совет директоров компании. Группа коллективно принимает стратегические решения, которые влияют на работу всей организации (объекта управления).
  • Устройство: Термостат в системе «умный дом». Устройство измеряет температуру воздуха и само включает или выключает обогреватель, выступая автономным управляющим элементом.
  • Животное: Пастушья собака (например, колли), управляющая стадом овец. Она активно перемещается, лает и загоняет животных в нужном направлении, выполняя функцию управляющего объекта по отношению к стаду.
Ответ

1) Объект управления

а) Человек: пациент под наркозом.

б) Группа: толпа при эвакуации.

в) Устройство: станок ЧПУ.

г) Животное: собака на дрессировке. 2) Управляющий объект: а) Человек: диспетчер аэропорта. б) Группа: совет директоров. в) Устройство: термостат. г) Животное: пастушья собака.

Решение построено на классическом определении кибернетических систем. Важно различать активную роль (кто отдает команды) и пассивную роль (кому отдают команды). Примеры подобраны так, чтобы покрыть все четыре категории субъектов из условия.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 3.12 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 3.12?

Краткий ответ: 1) Объект управления: а) Человек: пациент под наркозом. б) Группа: толпа при эвакуации. в) Устройство: станок ЧПУ. г) Животное: собака на дрессировке. 2) Управляющий объект: а) Человек: диспетчер аэропорта. б) Группа: совет директоров. в) Устройство: термостат. г) Животное: пастушья собака.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 3. Информационные связи.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Дмитрий Орлов, методист по информатике Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.