ГДЗ по информатике, 10 класс, Босова, номер 3.9: Информационные связи
Информатика — Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Юлия Громова, методист по информатике Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Привести примеры материальных и информационных связей в системах разной природы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо различать два типа связей в системах: материальные (физические, энергетические, пространственные) и информационные (связанные с передачей данных, сигналов, знаний). Рассмотрим примеры для систем разной природы.
Шаг 1. Анализ технических систем
Возьмём за пример автомобиль или компьютерную сеть.
- Материальные связи: Это физические соединения деталей. Например, вал двигателя соединён с колёсами через коробку передач; провода в компьютере соединяют процессор с оперативной памятью; трубы водопровода связывают насосную станцию с домами.
- Информационные связи: Это передача управляющих сигналов или данных. Например, сигнал от датчика температуры поступает на блок управления двигателем; данные о посещаемости сайта передаются на сервер аналитики; команда «тормозить» передается от педали к тормозным колодкам через электронную систему (ABS).
Шаг 2. Анализ биологических систем
Рассмотрим организм человека или экосистему леса.
- Материальные связи: Физическое взаимодействие объектов. Кровеносные сосуды переносят кровь (материя) от сердца к органам; корни деревьев извлекают воду и минералы из почвы; хищник физически ловит добычу.
- Информационные связи: Передача нервных импульсов или химических сигналов. Гормоны действуют как информационные сигналы, регулирующие работу органов; птицы предупреждают друг друга об опасности криком; растения реагируют на свет (фототропизм), получая информацию о направлении источника энергии.
Шаг 3. Анализ социальных систем
Примером может служить школьный класс или городская транспортная система.
- Материальные связи: Люди физически перемещаются в пространстве. Ученики садятся за парты; пассажиры входят в автобус; товары доставляются грузовиками в магазины.
- Информационные связи: Общение и обмен знаниями. Учитель объясняет тему ученикам; расписание уроков информирует всех о времени занятий; объявление по громкой связи в аэропорту сообщает пассажирам номер выхода на посадку.
Проверка: В каждом примере мы четко разделили то, что можно потрогать или измерить массой/энергией (материальная связь), и то, что несет смысл или команду (информационная связь). Это соответствует определению информационных связей в информатике.
Технические системы
а) Материальные: провода, шестерни, трубы.
б) Информационные: команды управления, данные в сети. Биологические системы:
в) Материальные: кровоток, пищевые цепи.
г) Информационные: нервные импульсы, феромоны.
Задание требует привести примеры, поэтому ответ структурирован по типам систем (технические, биологические, социальные) для полноты картины. Разделение на материальные и информационные связи основано на стандартном определении из курса информатики.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 3.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 3.9?
Краткий ответ: Технические системы: а) Материальные: провода, шестерни, трубы. б) Информационные: команды управления, данные в сети. Биологические системы: в) Материальные: кровоток, пищевые цепи. г) Информационные: нервные импульсы, феромоны.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 3. Информационные связи.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.