ГДЗ по информатике, 10 класс, Поляков, номер 1.3: Информатика и информация
Информатика (в 2 частях); углубленное обучение — Поляков К.Ю., Еремин Е.А.
Екатерина Новикова, методист по информатике Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Как связаны информация и сложность объекта?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Вопрос о связи информации и сложности объекта является фундаментальным в информатике. Чтобы ответить на него корректно, нужно рассмотреть два основных подхода к определению количества информации: содержательный (семантический) и формальный (синтаксический).
Шаг 1. Анализ через призму содержательного подхода
Согласно содержательному подходу, информация — это сведения, которые уменьшают неопределённость знаний человека об объекте или процессе.
- Чем сложнее объект, тем больше его свойств, связей и состояний необходимо описать, чтобы составить полное представление о нём.
- Для простого объекта достаточно небольшого набора характеристик (например, «шарик красный, круглый»).
- Для сложного объекта (например, живой организм или компьютерная программа) требуется описание множества взаимодействующих элементов, алгоритмов и структур.
Вывод: В рамках этого подхода существует прямая зависимость: чем выше сложность объекта, тем больший объём информации необходим для его полного описания и понимания.
Шаг 2. Анализ через призму формального подхода (энтропия)
Формальный подход рассматривает информацию как меру неопределённости состояния системы (энтропию), независимо от её смыслового содержания.
- Сложность объекта часто коррелирует с количеством возможных его состояний.
- Если объект имеет много частей, каждая из которых может находиться в одном из нескольких состояний, то общее число комбинаций этих состояний растёт экспоненциально.
- Количество информации I, необходимое для однозначного определения конкретного состояния объекта из множества равновероятных состояний N, вычисляется по формуле Хартли: I=log2N
Чем сложнее структура объекта, тем больше потенциальных состояний N он может принимать, а значит, тем больше битов информации требуется для его кодирования.
Шаг 3. Обобщение и проверка логической связи
Рассмотрим пример: описание кубика и описание автомобиля.
| Объект | Сложность структуры | Информация для описания |
|---|---|---|
| Кубик | Низкая (6 граней, цвет, размер) | Малый объём данных |
| Автомобиль | Высокая (тысячи деталей, электронные блоки, параметры двигателя) | Огромный объём данных (чертежи, спецификации, программное обеспечение) |
Таким образом, связь между информацией и сложностью объекта можно сформулировать так: количество информации, необходимой для описания объекта, возрастает по мере увеличения сложности этого объекта.
Количество информации, необходимое для описания объекта, прямо пропорционально его сложности: чем сложнее объект, тем больше сведений требуется для его полного представления.
Ответ основан на классических определениях информации в школьном курсе информатики (Босова, Поляков). Связь трактуется через необходимость большего описания для сложных систем.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 1.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Информатика (в 2 частях); углубленное обучение», Поляков К.Ю., Еремин Е.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 1.3?
Краткий ответ: Количество информации, необходимое для описания объекта, прямо пропорционально его сложности: чем сложнее объект, тем больше сведений требуется для его полного представления.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Информатика (в 2 частях); углубленное обучение», Поляков К.Ю., Еремин Е.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 1. Информатика и информация.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.