ГДЗ по информатике, 5 класс, Босова, номер 1.1: Информация вокруг нас
Информатика. Вводный курс: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Сергей Мишин, преподаватель информатики Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Расскажите, что вы знаете об информации.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание носит описательный характер и проверяет понимание базового понятия информатики. Чтобы ответить на вопрос «Что вы знаете об информации?», нужно структурировать знания по нескольким ключевым направлениям: определение, виды, свойства и способы хранения.
Шаг 1. Определение информации
В самом широком смысле информация — это сведения об окружающем мире и протекающих в нём процессах, воспринимаемые человеком или специальными устройствами. В информатике информация рассматривается как данные, которые являются объектом хранения, передачи и обработки.
Шаг 2. Виды информации по способу восприятия
Человек получает информацию через органы чувств. Выделяют пять основных видов:
- Визуальная (зрительная) — то, что мы видим (текст, картинки, цвета).
- Аудиальная (слуховая) — то, что мы слышим (музыка, речь, звуки природы).
- Тактильная (осязательная) — то, что мы чувствуем кожей (тепло, холод, шершавость).
- Обонятельная (запахи) — то, что мы чувствуем носом.
- Вкусовая — то, что мы ощущаем языком.
Шаг 3. Формы представления информации
Информацию можно записать разными способами. Основные формы:
- Текстовая — буквы, слова, предложения (книги, статьи).
- Числовая — цифры (данные для расчётов).
- Графическая — рисунки, схемы, фотографии, чертежи.
- Звуковая — музыка, голос, шумы.
- Комбинированная — сочетание нескольких форм (например, видео со звуком и титрами).
Шаг 4. Свойства информации
Для того чтобы информация была полезной, она должна обладать определёнными свойствами:
- Достоверность — соответствует действительности.
- Полнота — содержит достаточно сведений для принятия решения.
- Актуальность — важна и нужна в данный момент времени.
- Понятность — изложена на языке, доступном получателю.
Шаг 5. Хранение и передача информации
Информацию можно хранить в памяти человека, на материальных носителях (бумага, диск, флешка) и передавать с помощью сигналов (голос, свет, электрические импульсы). Компьютер обрабатывает информацию в цифровой форме, используя двоичный код (0 и 1).
а) Информация — это сведения об окружающем мире.
б) По восприятию: визуальная, аудиальная, тактильная, обонятельная, вкусовая.
в) По форме: текстовая, числовая, графическая, звуковая.
г) Свойства: достоверность, полнота, актуальность, понятность.
Ответ составлен на основе стандартной программы курса информатики для 5 класса. Задание открытое, поэтому ответ должен быть развернутым и системным.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 1.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Информатика. Вводный курс: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 1.1?
Краткий ответ: а) Информация — это сведения об окружающем мире. б) По восприятию: визуальная, аудиальная, тактильная, обонятельная, вкусовая. в) По форме: текстовая, числовая, графическая, звуковая. г) Свойства: достоверность, полнота, актуальность, понятность.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Информатика. Вводный курс: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 1. Информация вокруг нас.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.