ГДЗ по информатике, 5 класс, Босова, номер 1.4: Информация вокруг нас
Информатика. Вводный курс: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Вера Лапина, методист по информатике Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Являются ли перечисленные действия действиями с информацией: просмотр телепередачи, игра в шахматы, устное решение примера по математике, заучивание стихотворения, игра на компьютере? Поясните свою точку зрения.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для решения задачи вспомним определение информации и действий с ней. В информатике информация — это сведения об объектах и процессах окружающего мира. Действия с информацией включают в себя её получение (приём), хранение, передачу, обработку и использование.
Шаг 1. Анализ действия «просмотр телепередачи»
Когда мы смотрим телевизор, мы воспринимаем звуковые и визуальные сигналы. Это процесс получения информации . Мы узнаём новости, сюжет фильма или правила игры. Следовательно, это действие с информацией.
Шаг 2. Анализ действия «игра в шахматы»
В шахматах игрок анализирует текущее положение фигур на доске (получение информации о состоянии объекта), продумывает ходы (обработка информации) и делает выбор (использование информации). Противник также получает информацию о сделанном ходе. Это сложный процесс обработки и использования информации .
Шаг 3. Анализ действия «устное решение примера по математике»
Решая пример устно, ученик воспринимает условие задачи (числа и знаки), выполняет вычисления в уме ( обработка информации ) и формулирует ответ ( передача информации голосом). Без работы с числами как данными здесь не обойтись.
Шаг 4. Анализ действия «заучивание стихотворения»
Заучивание текста — это классический пример хранения информации в памяти человека. Сначала текст воспринимается (получение), затем многократно повторяется для закрепления в долговременной памяти. Позже этот текст может быть воспроизведён (передача).
Шаг 5. Анализ действия «игра на компьютере»
Компьютерная игра требует от пользователя реакции на события на экране (получение информации), принятия решений (обработка) и ввода команд через клавиатуру или мышь (передача информации компьютеру). Компьютер, в свою очередь, обрабатывает эти данные и выдаёт результат. Это активный обмен и обработка данных.
Вывод
Все перечисленные виды деятельности неразрывно связаны с потоками данных: их приёмом, переработкой, сохранением или передачей. Поэтому каждое из этих действий является действием с информацией.
а) Да, просмотр телепередачи — это получение информации.
б) Да, игра в шахматы — это обработка и использование информации.
в) Да, устное решение примера — это обработка и передача информации.
г) Да, заучивание стихотворения — это хранение информации.
д) Да, игра на компьютере — это получение, обработка и передача информации.
В решении последовательно разобрано каждое действие с точки зрения основных процессов обработки информации (получение, хранение, передача, обработка). Ответ дан утвердительный для всех пунктов, так как любая интеллектуальная или сенсорная деятельность человека в контексте информатики рассматривается как работа с данными.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 1.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Информатика. Вводный курс: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 1.4?
Краткий ответ: а) Да, просмотр телепередачи — это получение информации. б) Да, игра в шахматы — это обработка и использование информации. в) Да, устное решение примера — это обработка и передача информации. г) Да, заучивание стихотворения — это хранение информации. д) Да, игра на компьютере — это получение, обработка и передача информации.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Информатика. Вводный курс: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 1. Информация вокруг нас.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.