5 класс Информация вокруг нас § 1. Информация вокруг нас

ГДЗ по информатике, 5 класс, Босова, номер 1.3: Информация вокруг нас

Информатика. Вводный курс: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Босова Л.Л., Босова А.Ю.

Артём Савельев, методист по информатике Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Определите, какое чувство (зрение, слух, обоняние, осязание) является сильно развитым у следующих животных: орла, медведя, летучей мыши, дельфина, крота.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В этом задании нам нужно проанализировать образ жизни и особенности восприятия мира у пяти разных животных. Мы будем опираться на общие биологические знания о том, как животные ориентируются в пространстве, находят пищу и общаются.

Шаг 1. Анализ чувств орла

Орел — это хищная птица, которая охотится с большой высоты. Чтобы заметить мелкую добычу (например, мышь или кролика) на расстоянии нескольких километров, ему необходимо очень острое зрение . Глаза орла способны различать детали, которые недоступны человеческому глазу. Хотя слух у него тоже развит, именно зрение является доминирующим чувством для выживания и охоты.

Шаг 2. Анализ чувств медведя

Медведь — крупный зверь, который часто ищет пищу по запаху. Он может учуять падаль или ягоды за несколько километров. Поэтому у медведя сильно развито обоняние . Его нос является главным инструментом поиска еды. Зрение у медведей довольно слабое, а слух средний, но обоняние превосходит их по важности в повседневной жизни.

Шаг 3. Анализ чувств летучей мыши

Летучие мыши активны ночью и живут в темных пещерах. Они ориентируются в пространстве с помощью эхолокации: издают звуки и слушают отраженное эхо. Это значит, что у них исключительно развит слух . Их уши могут улавливать ультразвуковые частоты, недоступные человеку. Зрение у многих видов летучих мышей слабое или служит лишь дополнительным ориентиром.

Шаг 4. Анализ чувств дельфина

Дельфины живут в воде, где свет рассеивается быстро, и видимость ограничена. Как и летучие мыши, они используют эхолокацию для навигации и охоты. Дельфины издают щелчки и свист, а затем анализируют возвращающиеся сигналы. Следовательно, у дельфина сильно развит слух . Под водой глаза работают хуже, чем уши, поэтому слух является основным каналом получения информации об окружающем мире.

Шаг 5. Анализ чувств крота

Крот проводит почти всю жизнь под землей в полной темноте. У него очень маленькие глаза, которые практически не видят. Зато его передние лапы оснащены чувствительными рецепторами, позволяющими ощущать вибрации почвы и форму тоннелей. Также у крота хорошо развито осязание (через вибриссы и лапы). Именно тактильные ощущения помогают ему находить червей и насекомых в грунте.

Ответ

а) орел — зрение

б) медведь — обоняние

в) летучая мышь — слух

г) дельфин — слух

д) крот — осязание.

Ответы основаны на общеизвестных биологических фактах, изучаемых в курсе информатики/окружающего мира для понимания источников информации.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 1.3 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Информатика. Вводный курс: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 1.3?

Краткий ответ: а) орел — зрение; б) медведь — обоняние; в) летучая мышь — слух; г) дельфин — слух; д) крот — осязание.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Информатика. Вводный курс: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 1. Информация вокруг нас.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Артём Савельев, методист по информатике Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.