ГДЗ по информатике, 5 класс, Босова, номер 12.21: Обработка информации
Информатика. Вводный курс: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Татьяна Белова, методист по информатике Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Что необходимо придумать для создания мультфильма? Предложить свой сценарий для небольшого мультфильма.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для создания мультфильма необходимо пройти несколько этапов подготовки. В этом задании мы разберём, что нужно придумать на начальном этапе, и предложим примерный сценарий короткого анимационного ролика.
Шаг 1. Что необходимо придумать для создания мультфильма?
Прежде чем рисовать кадры или записывать звук, автору нужно разработать основу истории. Ключевые элементы, которые необходимо придумать:
- Идея (замысел): О чём будет мультфильм? Какую мысль он должен донести до зрителя?
- Сюжет: Последовательность событий. Нужно продумать начало, развитие действия, кульминацию и развязку.
- Герои: Кто участвует в истории? Необходимо описать их внешность, характер, привычки и цели.
- Место действия: Где происходит история? Это может быть школа, лес, космос или вымышленная страна.
- Диалоги: Что говорят герои друг другу? Реплики должны соответствовать характерам персонажей.
Шаг 2. Пример сценария небольшого мультфильма
Предложим вариант простого сюжета для короткометражного мультфильма (хронометраж около 1–2 минут).
Название: «Потерянный мяч»
Жанр: Комедия, приключения.
Герои: Кот Барсик (любопытный, но неуклюжий) и Пёс Рекс (спокойный, умный).
Место действия: Двор частного дома.
| Эпизод | Действие | Звук / Диалог |
|---|---|---|
| 1. Завязка | Барсик играет с красным мячиком во дворе. Он подбрасывает его высоко вверх. | Весёлая музыка. Звук удара лапой по мячу. |
| 2. Развитие | Мяч отскакивает от стены и катится прямо в открытую будку Рекса. Барсик пытается достать его, засовывая лапу внутрь, но застревает. | Музыка становится тревожной. Звук «бульк», когда лапа застревает. Барсик: «Мяу! Помогите!» |
| 3. Кульминация | Рекс выходит из будки, видит застрявшего друга. Он аккуратно вытаскивает лапу Барсика, а затем выкатывает мяч носом. | Тишина. Затем спокойное дыхание Рекса. Звук выкатываемого мяча. |
| 4. Развязка | Барсик радостно хватает мяч, но случайно снова бьёт его так, что тот летит обратно в будку. Оба героя смотрят друг на друга и вздыхают. | Комичный аккорд. Голос за кадром: «Игра продолжается...» |
Шаг 3. Проверка полноты ответа
Мы перечислили основные компоненты, которые нужно придумать (идея, сюжет, герои, место, диалоги), и составили конкретный сценарий с описанием действий и звукового сопровождения. Это соответствует требованиям задания по теме «Обработка информации» в контексте творческой деятельности.
Необходимо придумать: идею, сюжет, героев, место действия и диалоги.
Пример сценария: Мультфильм «Потерянный мяч». Кот Барсик играет с мячом, который укатывается в будку пса Рекса. Барсик застревает лапой, пытаясь достать мяч. Рекс помогает другу и возвращает игрушку. В конце Барсик случайно снова отправляет мяч в будку.
Задание творческое, поэтому ответ может варьироваться. Главное — показать понимание структуры создания мультфильма (препродакшн) и умение формулировать последовательность событий.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 12.21 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Информатика. Вводный курс: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 12.21?
Краткий ответ: Необходимо придумать: идею, сюжет, героев, место действия и диалоги. Пример сценария: Мультфильм «Потерянный мяч». Кот Барсик играет с мячом, который укатывается в будку пса Рекса. Барсик застревает лапой, пытаясь достать мяч. Рекс помогает другу и возвращает игрушку. В конце Барсик случайно снова отправляет мяч в будку.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Информатика. Вводный курс: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 12. Обработка информации.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.