5 класс Обработка информации § 12. Обработка информации

ГДЗ по информатике, 5 класс, Босова, номер 12.3: Обработка информации

Информатика. Вводный курс: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Босова Л.Л., Босова А.Ю.

Артём Савельев, преподаватель информатики Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Сравнить первый и второй типы обработки информации (различия).

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В информатике обработку информации делят на два основных типа: обработка по заданному алгоритму (первый тип) и поиск решения методом перебора вариантов (второй тип). Чтобы сравнить их, разберём особенности каждого подхода.

Шаг 1. Характеристика первого типа обработки

Первый тип — это обработка по строго заданному правилу или алгоритму. В этом случае мы знаем заранее, какие действия нужно выполнить с данными, чтобы получить результат. Например, если нам дано число 5 и правило «умножить на 2», то результат будет всегда одинаковым: 5·2=10. Здесь нет неопределённости, процесс предсказуем и управляем.

Шаг 2. Характеристика второго типа обработки

Второй тип — это поиск решения путём перебора возможных вариантов. Такой способ применяют, когда неизвестен точный алгоритм получения ответа, но есть конечное множество вариантов, которые можно проверить один за другим. Классический пример — подбор пароля из цифр или решение головоломки, где нужно пробовать разные комбинации, пока не найдётся верная. Этот процесс может быть долгим и требует проверки множества гипотез.

Шаг 3. Сравнение различий

Главное отличие заключается в наличии или отсутствии готового правила:

  • Наличие алгоритма: При первом типе алгоритм известен заранее. При втором типе алгоритм поиска ответа часто отсутствует, и мы действуем методом проб и ошибок.
  • Предсказуемость: Первый тип даёт быстрый и гарантированный результат при правильном выполнении шагов. Второй тип может занять много времени, так как приходится проверять лишние варианты.
  • Примеры задач: К первому типу относятся арифметические вычисления (12+8=20), сортировка чисел по возрастанию. Ко второму типу относятся игры-головоломки, взлом шифров простым перебором, поиск слова в словаре, если порядок букв неизвестен.
Ответ

а) Первый тип: обработка по заданному алгоритму (правило известно заранее).

б) Второй тип: поиск решения методом перебора вариантов (алгоритм неизвестен, проверяются все возможные случаи).

в) Различие: первый тип быстрее и предсказуемее, второй тип требует проверки многих вариантов и может быть длительным.

Сравнение основано на стандартной классификации типов обработки информации в школьном курсе информатики. Первый тип предполагает детерминированный процесс, второй — стохастический или эвристический подход через перебор.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 12.3 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Информатика. Вводный курс: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 12.3?

Краткий ответ: а) Первый тип: обработка по заданному алгоритму (правило известно заранее). б) Второй тип: поиск решения методом перебора вариантов (алгоритм неизвестен, проверяются все возможные случаи). в) Различие: первый тип быстрее и предсказуемее, второй тип требует проверки многих вариантов и может быть длительным.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Информатика. Вводный курс: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 12. Обработка информации.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Артём Савельев, преподаватель информатики Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.