ГДЗ по информатике, 6 класс, Босова, номер 11.11: Табличные информационные модели
Информатика. Вводный курс: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Кирилл Панов, методист по информатике Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Указать, на что обращать внимание при заполнении итоговой строки или столбца.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
При работе с табличными информационными моделями итоговая строка или столбец служат для обобщения данных. Чтобы эти значения были верными и полезными, необходимо соблюдать определённые правила заполнения.
Шаг 1. Понимание назначения итоговых значений
Итоговая строка (или столбец) обычно содержит результаты вычислений по всем остальным строкам (или столбцам). Важно понимать, какой тип операции применяется: сумма, среднее арифметическое, максимум/минимум или количество элементов. Например, если в таблице записаны продажи за каждый день недели, то в итоговой строке может стоять общая сумма продаж за неделю.
Шаг 2. Проверка единиц измерения и типов данных
Перед заполнением убедитесь, что все данные в ячейках, которые будут участвовать в расчёте, имеют одинаковый тип и единицы измерения. Нельзя суммировать километры с килограммами или текстовые описания с числами. Если в таблице смешаны разные единицы (например, метры и сантиметры), их нужно предварительно привести к одному виду.
Шаг 3. Выбор правильной формулы или метода подсчёта
Определите, какая именно операция требуется. Часто ошибки возникают из-за неверного выбора функции:
- Если нужно узнать общий объём — используйте суммирование .
- Если нужно узнать средний показатель — используйте среднее арифметическое .
- Если нужно найти лучший результат — используйте максимум .
Шаг 4. Контроль пустых ячеек и ошибок
Обратите внимание на пустые ячейки в исходных данных. Некоторые программы могут игнорировать их при подсчёте среднего, а некоторые считать как ноль, что искажает результат. Также проверьте, нет ли опечаток в числах, так как одна ошибка в исходной ячейке приведёт к ошибке во всём итоговом значении.
На что обращать внимание при заполнении итоговой строки или столбца
а) На тип выполняемой операции (сумма, среднее, максимум и т.д.).
б) На единство типов данных и единиц измерения в исходных ячейках.
в) На наличие пустых ячеек или ошибок в исходных данных.
Задача теоретическая, направлена на понимание принципов работы с таблицами. Решение структурировано по шагам, выделяя ключевые аспекты: назначение, проверка данных, выбор метода и контроль ошибок.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 11.11 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Информатика. Вводный курс: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 11.11?
Краткий ответ: На что обращать внимание при заполнении итоговой строки или столбца: 1. На тип выполняемой операции (сумма, среднее, максимум и т.д.). 2. На единство типов данных и единиц измерения в исходных ячейках. 3. На наличие пустых ячеек или ошибок в исходных данных.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Информатика. Вводный курс: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 11. Табличные информационные модели.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.