ГДЗ по информатике, 6 класс, Босова, номер 11.3: Табличные информационные модели
Информатика. Вводный курс: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Артём Савельев, методист по информатике Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Привести примеры табличных информационных моделей, встречающихся на школьных уроках.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Табличная информационная модель — это способ представления данных в виде строк и столбцов. В школе мы постоянно сталкиваемся с такими моделями на разных уроках. Давайте разберем несколько типичных примеров.
Шаг 1. Пример из расписания уроков
Самый привычный пример табличной модели — школьное расписание . Оно организовано в виде таблицы, где строки соответствуют дням недели (Понедельник, Вторник и т.д.), а столбцы — номерам уроков (1-й урок, 2-й урок и т.д.). На пересечении строки и столбца находится название предмета или кабинет. Это позволяет быстро найти нужную информацию: какой урок будет во вторник в третьем классе?
Шаг 2. Пример из журнала успеваемости
На любом предмете учитель ведет журнал оценок . Это тоже табличная модель. Строки таблицы содержат фамилии учеников класса, а столбцы — даты контрольных работ или виды заданий (домашняя работа, устный ответ). В ячейках стоят баллы или оценки. Такая структура помогает систематизировать знания каждого ученика и легко подсчитывать средний балл.
Шаг 3. Примеры из других предметов
Табличные модели встречаются не только в организационных документах:
- География: таблица «Крупнейшие реки мира», где в столбцах указаны название реки, длина, место впадения и страна.
- Биология: таблица сравнения растений или животных по признакам (наличие скелета, способ питания).
- История: хронологическая таблица правителей или ключевых событий года.
Во всех этих случаях данные структурированы так, чтобы их было удобно сравнивать и анализировать.
а) Расписание уроков (дни недели и номера уроков).
б) Журнал успеваемости (фамилии учеников и оценки за работы).
в) Таблицы в учебниках (например, список рек, таблиц Менделеева, исторических дат).
В решении приведены три основных категории табличных моделей, встречающихся в школьной практике: организационные (расписание), оценочные (журнал) и предметно-образовательные (таблицы в учебниках по географии, биологии, истории).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 11.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Информатика. Вводный курс: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 11.3?
Краткий ответ: а) Расписание уроков (дни недели и номера уроков). б) Журнал успеваемости (фамилии учеников и оценки за работы). в) Таблицы в учебниках (например, список рек, таблиц Менделеева, исторических дат).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Информатика. Вводный курс: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 11. Табличные информационные модели.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.