ГДЗ по информатике, 6 класс, Босова, номер 10.3: Знаковые информационные модели
Информатика. Вводный курс: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Илья Морозов, методист по информатике Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Провести мозговой штурм: вспомнить басни И. А. Крылова («Волк и Ягнёнок», «Ворона и Лисица», «Демьянова уха», «Квартет», «Лебедь, Щука и Рак», «Лисица и виноград», «Слон и Моська», «Стрекоза и Муравей», «Тришкин каф...» (текст обрывается)).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание требует провести мозговой штурм и вспомнить басни И. А. Крылова. В информатике это упражнение иллюстрирует работу с знаковыми информационными моделями : мы используем слова (текст) для описания событий, персонажей и морали.
Шаг 1. Анализ задачи и выбор формата ответа
Поскольку задание открытое («вспомнить»), правильным ответом является перечисление названий басен, указанных в условии, а также добавление нескольких других известных произведений того же автора для полноты «штурма». Мы оформим это как список, так как текст — это знаковая модель.
Шаг 2. Перечисление басен из условия
В условии уже даны названия следующих басен:
- «Волк и Ягнёнок»;
- «Ворона и Лисица»;
- «Демьянова уха»;
- «Квартет»;
- «Лебедь, Щука и Рак»;
- «Лисица и виноград»;
- «Слон и Моська»;
- «Стрекоза и Муравей»;
- «Тришкин кафтан» (название восстановлено по контексту).
Шаг 3. Дополнение списка (результат мозгового штурма)
Чтобы выполнить задание полностью, можно вспомнить и другие популярные басни Крылова, которые часто изучаются в школе:
- «Мартышка и очки»;
- «Обезьяна и зеркало»;
- «Гуси-лебеди»;
- «Кукушка и Петух»;
- «Осёл и Соловей».
Таким образом, мы составили текстовую (знаковую) модель набора данных — список литературных произведений.
Басни И.
а) Крылова: а) Волк и Ягнёнок
б) Ворона и Лисица
в) Демьянова уха
г) Квартет
д) Лебедь, Щука и Рак
е) Лисица и виноград
ж) Слон и Моська
з) Стрекоза и Муравей
и) Тришкин кафтан (также: Мартышка и очки, Обезьяна и зеркало)
Задание творческое/развивающее. Цель — показать, что информация может быть представлена в виде текста (знаковой модели). Ответ не имеет единственного числового значения, поэтому приводится полный список упомянутых и дополнительных басен.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 10.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Информатика. Вводный курс: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 10.3?
Краткий ответ: Басни И. А. Крылова: а) Волк и Ягнёнок б) Ворона и Лисица в) Демьянова уха г) Квартет д) Лебедь, Щука и Рак е) Лисица и виноград ж) Слон и Моська з) Стрекоза и Муравей и) Тришкин кафтан (также: Мартышка и очки, Обезьяна и зеркало).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Информатика. Вводный курс: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 10. Знаковые информационные модели.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.