ГДЗ по информатике, 6 класс, Босова, номер 3.3: Отношения объектов и их множеств

а) Пианино и музыкальный инструмент.

Пианино — это конкретный вид инструмента. Любой пианист играет на инструменте, но не любой инструмент является пианино. Это классическое родовидовое отношение: частное входит в общее понятие как его разновидность.

Ответ: 3) является разновидностью .

б) Процессор и системный блок.

Системный блок компьютера состоит из нескольких частей: корпуса, материнской платы, блока питания и процессора. Процессор физически находится внутри системного блока и выполняет вычисления. Здесь речь идет о целостности предмета и его части.

Ответ: 1) входит в состав .

в) Новосибирск и город.

Здесь нужно быть внимательным. «Город» может рассматриваться как множество всех городов мира, России или региона. Новосибирск — это один конкретный элемент этого множества. Хотя иногда говорят, что Новосибирск «является городом» (разновидностью населенного пункта), в контексте школьной программы по информатике при сопоставлении конкретного названия с общим понятием часто используется отношение принадлежности к множеству. Однако, давайте посмотрим на другие варианты. Если бы было «Новосибирск и населенный пункт», это была бы разновидность. Но «город» здесь выступает как категория/множество объектов. Сравним с пунктом е). Обычно в таких задачах различают: «собака и животное» (разновидность) и «Москва и список городов» (элемент множества). Но формулировка «Новосибирск и город» двусмысленна. Давайте посмотрим на стандартные трактовки учебников Босовой. Часто «конкретный объект и общий класс» трактуются как «является элементом множества», если множество названо существительным во множественном числе или подразумевается как совокупность. Но слово «город» стоит в единственном числе. Тем не менее, в отличие от «пианино и инструмент» (где инструмент — это функция/тип), город — это статус. Проверим логику: Множество G = {все города}. Новосибирск ∉G? Нет, он там есть. Значит, он элемент множества. Но также он и разновидность типа «город». Посмотрим на пункт д) «бабочка и насекомое». Бабочка — это вид насекомого. Это точно «разновидность». Тогда чем отличается пункт в)? Возможно, тем, что Новосибирск — это имя собственное, уникальный объект, а бабочка — это название класса. Имя собственное чаще связывают с элементом множества. Поэтому для пункта в) выберем вариант 2) является элементом множества .

г) Лазерный диск и информационный носитель.

Лазерный диск (CD/DVD) — это один из видов носителей информации (наряду с флешкой, жестким диском, бумагой). Он обладает свойствами информационного носителя и является его подтипом.

Ответ: 3) является разновидностью .

д) Бабочка и насекомое.

Бабочка относится к отряду насекомых. Это биологическая классификация: род (насекомые) и вид (бабочка). Бабочка не является частью насекомого (как крыло), она сама является насекомым. Это отношение «есть» в смысле таксономии.

Ответ: 3) является разновидностью .

е) Шестиклассник и ученик.

Шестиклассник — это ученик шестого класса. Понятие «ученик» более широкое, оно включает первоклассников, пятиклассников и т.д. Шестиклассник — это подмножество учеников или конкретная категория учеников. Это тоже родовидовое отношение: шестиклассник является разновидностью ученика.

Ответ: 3) является разновидностью .