ГДЗ по информатике, 6 класс, Босова, номер p162.6: 5. Знакомимся с графическими возможностями ТП
Информатика. Вводный курс: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Никита Ершов, преподаватель информатики Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Установите панели инструментов «Линия» и «Заливка». Поочерёдно выделяя каждый из квадратов щелчком мыши, подберите им цвета заливки по своему усмотрению.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это практическое задание на освоение интерфейса графического редактора. Поскольку конкретные цвета не заданы в условии, мы выполним действия по инструкции и продемонстрируем примерный результат.
Шаг 1. Настройка рабочего пространства
Для начала работы необходимо обеспечить доступ к инструментам оформления. В меню программы найдите раздел «Вид» или «Панели инструментов» (название зависит от конкретной версии ТП).
- Найдите пункт «Линия» и поставьте напротив него галочку, чтобы панель появилась на экране.
- Найдите пункт «Заливка» и также активируйте его.
Теперь у вас есть инструменты для изменения контура и внутреннего цвета фигур.
Шаг 2. Выделение объектов
На рабочем холсте расположены несколько квадратов. Чтобы изменить цвет конкретного объекта, его нужно сначала выделить.
- Подведите курсор мыши к первому квадрату.
- Сделайте один щелчок левой кнопкой мыши по нему.
- Убедитесь, что вокруг квадрата появились маркеры выделения (обычно это маленькие кружки или уголки), означающие, что объект активен.
Шаг 3. Применение цветов заливки
Пока квадрат выделен, работаем с панелью «Заливка».
- Выберите любой понравившийся цвет из палитры.
- Кликните по выбранному цвету — он сразу применится к внутренности квадрата.
- Перейдите к следующему квадрату: сделайте щелчок по нему, чтобы снять выделение с предыдущего и выделить новый.
- Подберите другой цвет заливки.
- Повторите процедуру для всех оставшихся квадратов.
Пример результата
Предположим, было три квадрата. После выполнения задания они могли выглядеть так:
| Объект | Действие | Результат (пример) |
|---|---|---|
| Квадрат №1 | Выделен, выбрана заливка | Цвет: Красный |
| Квадрат №2 | Выделен, выбрана заливка | Цвет: Синий |
| Квадрат №3 | Выделен, выбрана заливка | Цвет: Жёлтый |
Главное в этом задании — научиться переключаться между объектами и использовать панели инструментов.
а) Панели «Линия» и «Заливка» установлены.
б) Каждый квадрат последовательно выделяется щелчком мыши.
в) Для каждого квадрата индивидуально подобран цвет заливки.
Задание является чисто практическим и творческим. В решении описан алгоритм действий, который должен выполнить ученик. Так как ключевых числовых ответов нет, short_answer фиксирует факт выполнения этапов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p162.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Информатика. Вводный курс: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p162.6?
Краткий ответ: а) Панели «Линия» и «Заливка» установлены. б) Каждый квадрат последовательно выделяется щелчком мыши. в) Для каждого квадрата индивидуально подобран цвет заливки.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Информатика. Вводный курс: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 5. Знакомимся с графическими возможностями ТП.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.