ГДЗ по информатике, 6 класс, Босова, номер p162.5: 5. Знакомимся с графическими возможностями ТП
Информатика. Вводный курс: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Никита Ершов, преподаватель информатики Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Скопируйте квадрат в буфер обмена и разместите три копии рядом с оригиналом.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании требуется выполнить базовые операции с объектами в графическом редакторе или текстовом процессоре: копирование и вставку. Поскольку конкретная программа не указана, решение описывается для типичного интерфейса (например, Paint, Word или аналогичных ТП).
Шаг 1. Выделение исходного объекта
Найдите на рабочем холсте квадрат, который нужно скопировать. Щёлкните по нему левой кнопкой мыши один раз, чтобы выделить объект. Вокруг квадрата должны появиться маркеры выделения (маленькие кружки или квадратики по углам и сторонам), подтверждающие, что объект выбран.
Шаг 2. Копирование в буфер обмена
Скопируйте выделенный квадрат в буфер обмена. Это можно сделать тремя способами:
- Использовать сочетание клавиш Ctrl+C ;
- Выбрать команду «Копировать» в контекстном меню (вызывается правой кнопкой мыши);
- Нажать кнопку «Копировать» на панели инструментов.
После этого копия квадрата находится во временной памяти компьютера (буфере обмена), а оригинал остаётся на месте.
Шаг 3. Размещение трёх копий рядом с оригиналом
Теперь необходимо разместить три копии. Для каждой копии выполните следующие действия:
- Нажмите Ctrl+V (или выберите «Вставить»). Появится первая копия квадрата.
- Перетащите эту копию мышью так, чтобы она находилась рядом с оригиналом. Обычно это делается слева направо или сверху вниз, сохраняя одинаковое расстояние между фигурами.
- Повторите операцию вставки ( Ctrl+V ) ещё два раза, каждый раз перетаскивая новую копию на свободное место рядом с предыдущими.
В итоге у вас должно получиться четыре одинаковых квадрата, расположенных в ряд или в виде блока, где первый — оригинал, а остальные три — его копии.
Выделить квадрат -> Ctrl+C→Ctrl+V -> перетащить -> повторить Ctrl+V и перетаскивание ещё 2 раза.
Задание практическое, направлено на отработку навыков работы с буфером обмена и позиционированием объектов. Чёткого числового ответа нет, поэтому short_answer содержит алгоритм действий.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p162.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Информатика. Вводный курс: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p162.5?
Краткий ответ: Выделить квадрат -> Ctrl+C Ctrl+V -> перетащить -> повторить Ctrl+V и перетаскивание ещё 2 раза.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Информатика. Вводный курс: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 5. Знакомимся с графическими возможностями ТП.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.