ГДЗ по информатике, 6 класс, Босова, номер p162.8: 5. Знакомимся с графическими возможностями ТП
Информатика. Вводный курс: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Павел Лебедев, методист по информатике Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Скопируйте выделенный фрагмент в буфер обмена. Разместите четыре копии фрагмента (четыре ряда квадратов) под оригиналом.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это практическое задание на работу с графическим редактором или текстовым процессором. Основная цель — научиться использовать инструменты копирования и вставки для создания повторяющихся элементов.
Шаг 1. Выделение фрагмента
Откройте документ или изображение, где находится исходный фрагмент (ряд квадратов). Используйте инструмент «Выделение» (обычно это рамка или лассо) или клавиши Ctrl+A (если нужно выделить всё), чтобы обвести нужный участок так, чтобы он стал активным (выделенным цветом или пунктирной рамкой).
Шаг 2. Копирование в буфер обмена
После того как фрагмент выделен, выполните команду копирования. Это можно сделать несколькими способами:
- Нажмите сочетание клавиш Ctrl+C .
- Или выберите в меню «Правка» -> «Копировать».
- Или нажмите правую кнопку мыши по выделенному фрагменту и выберите пункт «Копировать».
Теперь копия изображения находится во временной памяти компьютера (буфере обмена).
Шаг 3. Вставка первой копии под оригиналом
Переместите курсор или рамку выделения в пустое пространство непосредственно под исходным рядом квадратов. Выполните команду вставки ( Ctrl+V ). Появится первая копия. При необходимости перетащите её мышью так, чтобы она ровно располагалась под оригиналом, сохраняя вертикальный отступ.
Шаг 4. Создание остальных трёх рядов
Так как нам нужно всего четыре копии, а одна уже вставлена, осталось разместить три.
- Снова нажмите Ctrl+V , чтобы вставить вторую копию. Разместите её ниже первой.
- Нажмите Ctrl+V ещё раз для третьей копии. Разместите её ниже второй.
- Нажмите Ctrl+V последний раз для четвёртой копии. Разместите её ниже третьей.
В итоге у вас получится столбец из пяти рядов: один оригинал сверху и четыре одинаковых ряда квадратов под ним.
Проверка результата
Убедитесь, что все четыре скопированных ряда идентичны оригиналу по размеру и форме. Проверьте, что они расположены строго друг под другом, образуя аккуратную сетку или колонну. Если какой-то ряд смещён, используйте стрелки на клавиатуре для точного позиционирования.
а) Выделить фрагмент.
б) Скопировать (Ctrl+C).
в) Вставить под оригиналом (Ctrl+V).
г) Повторить вставку 3 раза, размещая копии рядами вниз.
Задание направлено на отработку навыков работы с буфером обмена. Важно подчеркнуть последовательность действий: выделение -> копирование -> вставка. Количество вставок должно быть ровно 4, так как требуется создать 4 копии.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p162.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Информатика. Вводный курс: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p162.8?
Краткий ответ: 1. Выделить фрагмент. 2. Скопировать (Ctrl+C). 3. Вставить под оригиналом (Ctrl+V). 4. Повторить вставку 3 раза, размещая копии рядами вниз.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Информатика. Вводный курс: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 5. Знакомимся с графическими возможностями ТП.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.