ГДЗ по информатике, 7 класс, Солдатова, номер p13.8: Тема 1. Как не заблудиться в интернете
Кибербезопасностъ: учебник для 7 класса общеобразовательных организаций — Солдатова Г.У., Чигарькова С.В., Пермякова И.Д.
Никита Ершов, преподаватель информатики Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Опишите, какая информация оказалась для вас наиболее полезной при изучении данной темы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это задание на рефлексию и самоанализ. В отличие от задач с точным числовым ответом, здесь важно показать, что вы действительно осмыслили материал темы «Как не заблудиться в интернете». Ниже приведён пример того, как можно структурировать такой ответ, выделив ключевые аспекты безопасности и эффективности поиска.
Шаг 1. Анализ полезной информации о поиске
Наиболее полезной при изучении темы оказалась информация о правилах эффективного поиска . Раньше я просто вводил одно слово в строку поиска, теперь же знаю, что нужно:
- формулировать запросы максимально точно;
- использовать операторы (например, кавычки для точного совпадения фраз);
- проверять дату публикации статьи, чтобы убедиться в актуальности данных.
Эти навыки позволяют находить нужную информацию быстрее и избегать устаревших или нерелевантных сайтов.
Шаг 2. Оценка важности правил цифровой гигиены
Второй по значимости блок — это безопасность персональных данных . Особое внимание стоит обратить на следующие моменты:
- необходимость использования надёжных паролей и их регулярная смена;
- осторожность при переходе по ссылкам из писем и сообщений от незнакомцев;
- запрет на публикацию личной информации (адрес, телефон, фото документов) в открытых источниках.
Понимание этих правил помогает защитить себя от мошенников и кражи аккаунтов.
Шаг 3. Критическое мышление и проверка источников
Третий важный аспект — умение критически оценивать информацию . Интернет полон фейков и непроверенных фактов. Полезно запомнить алгоритм проверки:
- Смотреть на домен сайта (научные сайты часто заканчиваются на .edu или .gov, государственные — на .ru/.gov).
- Искать автора материала и его квалификацию.
- Сравнивать данные с другими авторитетными источниками.
Этот навык необходим для выполнения учебных проектов и общего развития грамотности.
Наиболее полезной оказалась информация
а) О правилах формулирования поисковых запросов для быстрого нахождения нужных данных.
б) О способах защиты персональных данных и создания надёжных паролей.
в) Об алгоритмах проверки достоверности информации и распознавания фейков.
Задание является открытым и предполагает субъективный ответ ученика. В решении дана структура ответа, которая охватывает три основных компонента темы: эффективность поиска, безопасность данных и критическое мышление. Это соответствует требованиям программы по информатике за 7 класс.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p13.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Кибербезопасностъ: учебник для 7 класса общеобразовательных организаций», Солдатова Г.У., Чигарькова С.В., Пермякова И.Д.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p13.8?
Краткий ответ: Наиболее полезной оказалась информация: 1) О правилах формулирования поисковых запросов для быстрого нахождения нужных данных. 2) О способах защиты персональных данных и создания надёжных паролей. 3) Об алгоритмах проверки достоверности информации и распознавания фейков.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Кибербезопасностъ: учебник для 7 класса общеобразовательных организаций», Солдатова Г.У., Чигарькова С.В., Пермякова И.Д.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Тема 1. Как не заблудиться в интернете.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.