ГДЗ по информатике, 7 класс, Солдатова, номер p10.6: Тема 1. Как не заблудиться в интернете
Кибербезопасностъ: учебник для 7 класса общеобразовательных организаций — Солдатова Г.У., Чигарькова С.В., Пермякова И.Д.
Надежда Фомина, преподаватель информатики Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Провести небольшое исследование: сначала написать в тетради, сколько времени в день, по мнению автора, он проводит в Интернете. Затем в течение следующей недели каждый день подсчитывать точное количество часов, проведённых в Интернете. Фиксировать данные по образцу, используя таблицу с колонками: 'Время выхода в Интернет', 'Что было сделано в Интернете', 'Сколько времени было проведено в Интернете'.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это задание направлено на развитие навыков самоанализа и работы с данными. Мы будем сравнивать субъективное восприятие времени с объективными фактами, зафиксированными в таблице.
Шаг 1. Подготовка к исследованию
Первым делом необходимо оценить своё текущее поведение. В тетради запишите одно число: сколько часов в день вы думаете , что проводите в интернете. Это будет ваша «оценка до».
Затем подготовьте таблицу для фиксации реальных данных. Она должна содержать три колонки:
- Время выхода в Интернет (часы и минуты начала/конца или длительность);
- Что было сделано в Интернете (соцсети, игры, учёба, видео и т.д.);
- Сколько времени было проведено в Интернете (итоговое время за сеанс).
Шаг 2. Проведение недельного наблюдения
В течение следующей недели каждый вечер заполняйте строку таблицы. Важно быть честным и не округлять время в большую сторону, если оно меньше 30 минут, но и не игнорировать короткие сессии.
Пример заполнения одной строки:
| Дата | Время выхода в Интернет | Что было сделано в Интернете | Сколько времени было проведено в Интернете |
|---|---|---|---|
| Понедельник | 16:30-17:45 | Проверка почты, просмотр новостей | 1 ч 15 мин |
| Понедельник | 20:00-21:30 | Игры, общение в мессенджере | 1 ч 30 мин |
За неделю у вас должно накопиться достаточно данных для анализа.
Шаг 3. Обработка результатов и сравнение
После завершения недели подсчитайте среднее арифметическое время, проведённое в интернете за один день. Для этого сложите все значения из третьей колонки и разделите сумму на 7 дней.
Tсред =T1+T2+…+T7/7Сравните полученное значение Tсред с вашей первоначальной оценкой из Шага 1.
Вывод: Обычно люди недооценивают время, проведённое в социальных сетях и играх, или переоценивают продуктивность своего времени в сети. Если разница велика, это повод задуматься о цифровом балансе.
Решение представляет собой практическое исследование.
а) Записать предполагаемое время в день.
б) Вести таблицу с колонками: 'Время выхода', 'Действия', 'Фактическое время' в течение 7 дней.
в) Подсчитать среднее арифметическое фактического времени и сравнить его с первоначальной оценкой.
Задание творческое и индивидуальное. В решении дан алгоритм действий и пример оформления таблицы. Ученик должен выполнить эти шаги самостоятельно со своими данными.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p10.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Кибербезопасностъ: учебник для 7 класса общеобразовательных организаций», Солдатова Г.У., Чигарькова С.В., Пермякова И.Д.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p10.6?
Краткий ответ: Решение представляет собой практическое исследование. 1) Записать предполагаемое время в день. 2) Вести таблицу с колонками: 'Время выхода', 'Действия', 'Фактическое время' в течение 7 дней. 3) Подсчитать среднее арифметическое фактического времени и сравнить его с первоначальной оценкой.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Кибербезопасностъ: учебник для 7 класса общеобразовательных организаций», Солдатова Г.У., Чигарькова С.В., Пермякова И.Д.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Тема 1. Как не заблудиться в интернете.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.