ГДЗ по информатике, 7 класс, Солдатова, номер p7.2: Тема 1. Как не заблудиться в интернете
Кибербезопасностъ: учебник для 7 класса общеобразовательных организаций — Солдатова Г.У., Чигарькова С.В., Пермякова И.Д.
Анна Соколова, методист по информатике Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Подумайте и ответьте на вопросы: что вы можете делать в Интернете, но не можете в реальности; что вы можете делать в реальности, но не можете в Интернете.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нужно проанализировать возможности и ограничения двух миров: виртуального (Интернет) и реального. Мы не будем искать единственно верный ответ, так как это вопрос на размышление, но выделим ключевые различия, которые помогают лучше понять природу цифрового пространства.
Шаг 1. Анализ возможностей Интернета, недоступных в реальности
Главное преимущество интернета — преодоление расстояний и времени . В реальном мире нам нужно физически перемещаться или ждать доставки информации. В сети эти барьеры исчезают.
- Мгновенная коммуникация: Можно одновременно общаться с тысячами людей по всему миру, находясь в одной комнате. В реальности собрать столько людей в одном месте невозможно из-за физических ограничений пространства.
- Доступ к огромным массивам данных: За секунды можно найти информацию о любой теме, просмотреть архивы библиотек разных стран. В реальности для этого потребовались бы годы путешествий и работы в архивах.
- Анонимность и изменение личности: Можно создать аватар, использовать псевдоним, менять внешность в играх или соцсетях. В реальности мы привязаны к своему телу и имени.
- Безопасные эксперименты: Можно «разрушить» город в игре или провести химический опыт в симуляторе без риска для жизни и имущества. В реальности такие действия опасны или запрещены.
Шаг 2. Анализ возможностей реальности, недоступных в интернете
Реальный мир обладает физической материальностью и сенсорной полнотой , которую пока не может полностью воспроизвести даже самая продвинутая виртуальная реальность.
- Физические ощущения: Мы можем потрогать предметы, почувствовать запах цветов, вкус еды, тепло солнца или холод ветра. Интернет передает только визуальную и аудиальную информацию (и то ограниченно).
- Настоящее общение: Живое присутствие человека, язык тела, тактильный контакт (объятие, рукопожатие) создают эмоциональную связь, которую сложно заменить текстом или видеозвонком.
- Физическое действие: Построить дом, посадить дерево, заниматься спортом на свежем воздухе, гулять в лесу. В интернете можно лишь управлять персонажами или смотреть видео об этом.
- Гарантия подлинности: В реальности предмет существует объективно. В интернете информация может быть фейком, а человек за экраном — ботом или мошенником.
Шаг 3. Итоговый вывод и проверка логики
Сравнивая два пункта, мы видим, что интернет расширяет наши информационные и социальные границы, но лишает нас физического взаимодействия с миром. Реальность дает нам тело и чувства, но ограничивает скоростью передвижения и доступом к знаниям.
Проверка: Убедимся, что примеры корректны. Например, отправить письмо мгновенно — да, это возможно в интернете, но нельзя передать через него запах духов — верно. Покормить рыбок в аквариуме — можно только в реальности, в интернете можно лишь посмотреть на них. Логика соблюдена.
а) В интернете можно мгновенно общаться с людьми на другом конце света, анонимно менять личность, безопасно моделировать опасные ситуации и получать доступ к любым данным за секунды.
б) В реальности можно ощущать запахи, вкус и прикосновения, строить физические объекты, испытывать живые эмоции от личного контакта и гарантированно взаимодействовать с материальными предметами.
Задание открытого типа. Ответы могут варьироваться, но должны отражать фундаментальные различия между виртуальным и физическим мирами: скорость/доступность vs материальность/сенсорика.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p7.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Кибербезопасностъ: учебник для 7 класса общеобразовательных организаций», Солдатова Г.У., Чигарькова С.В., Пермякова И.Д.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p7.2?
Краткий ответ: а) В интернете можно мгновенно общаться с людьми на другом конце света, анонимно менять личность, безопасно моделировать опасные ситуации и получать доступ к любым данным за секунды. б) В реальности можно ощущать запахи, вкус и прикосновения, строить физические объекты, испытывать живые эмоции от личного контакта и гарантированно взаимодействовать с материальными предметами.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Кибербезопасностъ: учебник для 7 класса общеобразовательных организаций», Солдатова Г.У., Чигарькова С.В., Пермякова И.Д.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Тема 1. Как не заблудиться в интернете.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.