10 класс Власть, экономика и общество в годы Первой мировой войны § 3. Власть, экономика и общество в годы Первой мировой войны

ГДЗ по истории, 10 класс, Мединский, номер 3.3: Власть, экономика и общество в годы Первой мировой войны

История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.

Роман Жуков, преподаватель истории Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Сравните ход и характер Русско-японской и Первой мировой войн, а также условия их начала (внешнеполитические, внутриполитические, экономические). Укажите черты сходства (не менее трёх) и различия (не менее четырёх).

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо провести комплексный анализ двух крупных военных конфликтов начала XX века: Русско-японской войны (1904–1905) и Первой мировой войны (1914–1918). Сравнение будет строиться по трем ключевым направлениям: условия начала (внешнеполитические, внутриполитические, экономические), ход и характер боевых действий. На основе этого анализа мы выделим черты сходства и различия.

Шаг 1. Анализ условий начала войн

Внешнеполитические условия:

  • Русско-японская война: Конфликт носил локальный характер и был вызван столкновением интересов Российской империи и Японии на Дальнем Востоке (Маньчжурия, Корея). Россия стремилась к экспансии в регионе, что привело к дипломатическому тупику с Японией, которая искала союзников (Англия).
  • Первая мировая война: Глобальный конфликт, ставший результатом кризиса всей системы международных отношений в Европе. Причиной стала борьба за передел мира между двумя военно-политическими блоками (Антанта и Тройственный союз/Центральные державы). Непосредственным поводом послужило убийство эрцгерцога Франца Фердинанда в Сараево.

Внутриполитические условия:

  • Русско-японская война: В России нарастало революционное движение («революция сверху» не удалась, назревала «снизу»). Власть рассчитывала на «маленькую победоносную войну» для сплочения общества вокруг трона и отвлечения внимания от внутренних проблем.
  • Первая мировая война: К 1914 году политическая обстановка была относительно стабильной после подавления революции 1905–1907 гг., но социальные противоречия сохранялись. Началось с патриотического подъема («Священное единение»), который быстро сменился усталостью и ростом антивоенных настроений.

Экономические условия:

  • Русско-японская война: Экономика России находилась в стадии индустриализации, но зависела от иностранных займов. Война потребовала огромных затрат, которые легли тяжелым бременем на бюджет, но не остановили промышленный рост полностью до момента поражения.
  • Первая мировая война: Россия обладала мощным аграрным сектором и растущей промышленностью. Однако экономика оказалась не готова к затяжной войне: начались проблемы со снабжением фронта боеприпасами и продовольствием, инфляция, транспортный коллапс.
Шаг 2. Сравнение хода и характера войн

Характер войн:

  • Обе войны имели захватнический или оборонительно-захватнический характер со стороны великих держав, но для народов они были империалистическими.
  • Русско-японская война велась преимущественно на территории третьих стран (Китай, Корея), что делало её колониальным конфликтом.
  • Первая мировая война велась на территории многих европейских государств, включая Россию, что сделало её общенациональной катастрофой.

Ход военных действий:

  • Русско-японская война: Характеризовалась маневренными действиями на суше и крупными морскими сражениями (Цусима). Россия потерпела поражение из-за логистических трудностей (Транссибирская магистраль не была достроена), ошибок командования и технологического отставания флота.
  • Первая мировая война: Быстро переросла в позиционную войну с использованием окопов, пулеметов, артиллерии, авиации и танков. Фронт стабилизировался, потери стали колоссальными. Россия проявила стойкость, но исчерпала ресурсы к 1917 году, что привело к выходу из войны после революции.
Шаг 3. Выделение черт сходства и различия

Черты сходства (не менее трёх):

  1. Империалистический характер: Обе войны велись за сферы влияния, рынки сбыта и территориальные приобретения, а не только за национальную безопасность.
  2. Неготовность экономики и армии к затяжному конфликту: В обоих случаях российское руководство переоценивало свои возможности и недооценивало противника, надеясь на быструю победу.
  3. Социально-политический кризис как итог: Поражение или неудачи в обеих войнах стали катализатором внутренних потрясений: Революции 1905–1907 гг. после Русско-японской и Февральской/Октябрьской революций 1917 г. во время Первой мировой.
  4. Зависимость от западных союзников: В обеих войнах Россия испытывала трудности с поставками вооружений и финансовыми ресурсами, полагаясь на кредиты и помощь Англии и Франции.

Черты различия (не менее четырёх):

  1. Масштаб и география: Русско-японская война — локальная (Дальний Восток); Первая мировая — глобальная (Европа, Азия, Африка, океаны).
  2. Участие союзников: В Русско-японской войне Россия была фактически одна (Франция не помогла, Англия поддержала Японию); в Первой мировой Россия входила в мощный блок Антанты.
  3. Военная техника и тактика: Русско-японская война ознаменовала переход к огнестрельному оружию нового типа, но Первая мировая стала войной машин (танки, авиация, химическое оружие, подводные лодки) и тотальной позиционной борьбы.
  4. Итоги для государственности: После Русско-японской войны самодержавие сохранилось, проведя реформы (Государственная Дума); после Первой мировой войны Российская империя распалась, монархия пала, возникло новое государство.
  5. Отношение населения: В 1904 году общество было расколото, многие выступали против войны; в 1914 году наблюдался кратковременный всплеск патриотизма и единения перед лицом внешней угрозы.

Проверка: Мы рассмотрели все аспекты условия: внешнеполитические, внутриполитические и экономические причины, а также ход и характер войн. Выделено более трех черт сходства и более четырех черт различия, что соответствует требованиям задания.

Ответ

Сходства

а) Империалистический характер войн.

б) Неготовность экономики к затяжным конфликтам.

в) Социально-политические кризисы (революции) как следствие.

г) Зависимость от западных финансовых ресурсов. Различия: 1) Масштаб: локальная vs глобальная. 2) Союзники: изоляция vs блок Антанты. 3) Техника: начало эры скорострельного оружия vs тотальная механизация (танки, авиация). 4) Итог: сохранение монархии vs падение империи.

Решение построено на сравнительном анализе исторических процессов. Важно подчеркнуть, что хотя обе войны были империалистическими, их влияние на судьбу России было разным: первая лишь подтолкнула к реформам, вторая уничтожила старый строй.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 3.3 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 3.3?

Краткий ответ: Сходства: 1) Империалистический характер войн. 2) Неготовность экономики к затяжным конфликтам. 3) Социально-политические кризисы (революции) как следствие. 4) Зависимость от западных финансовых ресурсов. Различия: 1) Масштаб: локальная vs глобальная. 2) Союзники: изоляция vs блок Антанты. 3) Техника: начало эры скорострельного оружия vs тотальная механизация (танки, авиация). 4) Итог: сохранение монархии vs падение империи.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 3. Власть, экономика и общество в годы Первой мировой войны.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Роман Жуков, преподаватель истории Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.