ГДЗ по истории, 10 класс, Мединский, номер 36.1: Наука и культура в годы войны
История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Анна Соколова, преподаватель истории Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Перечислите характерные черты развития литературы в годы войны.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на вопрос о характерных чертах развития литературы в годы Великой Отечественной войны необходимо проанализировать изменения в тематике, жанрах и функциях литературного процесса. Война стала мощным катализатором, который перестроил всю культурную жизнь страны.
Шаг 1. Анализ тематики и идеологической направленности
Главной чертой стало резкое усиление патриотического пафоса . Литература была мобилизована на служение фронту и тылу. Писатели и поэты рассматривались как «солдаты пера», их задачей было поддержание боевого духа армии и населения. Исчезла или ушла в тень бытовая, отвлеченная лирика; на первый план вышли темы подвига, самопожертвования, ненависти к врагу и любви к Родине.
Шаг 2. Изменение жанровой структуры
Произошло доминирование коротких жанров , которые могли оперативно реагировать на события дня:
- Поэзия и песни: Стихи часто становились текстами песен (например, «Священная война» А. Суркова). Поэты (К. Симонов, А. Твардовский) работали непосредственно на фронте.
- Публицистика и очеркистство: Журналисты-писатели создавали репортажи с передовой, очерки о героях фронта и тружениках тыла. Этот жанр был наиболее массовым и оперативным.
- Фельетоны и сатира: Использовались для высмеивания врага и разоблачения предателей (работы И. Ильфа и Е. Петрова, М. Зощенко).
Шаг 3. Особенности прозы и драматургии
В прозе начался переход от масштабных романов к более компактным формам — повестям и рассказам, так как время на создание больших полотен было ограничено. Однако именно в военные годы закладывалась основа для послевоенной «лейтенантской прозы». В драматургии преобладали пьесы агитационного характера, одноактные спектакли («синяя блуза»), которые можно было быстро поставить в условиях окопов или госпиталей.
Шаг 4. Эвакуация и сохранение кадрового потенциала
Важной организационной чертой стала эвакуация творческих союзов и издательств в глубокий тыл (Ташкент, Алма-Ата, Куйбышев). Это позволило сохранить материальную базу культуры и продолжить работу над крупными произведениями, хотя многие авторы гибли на фронте (М. Джалиль, Ю. Крымов, А. Гайдар).
а) Доминирование патриотической тематики и идеи служения фронту.
б) Приоритет коротких, оперативных жанров: стихи, песни, очерки, фельетоны.
в) Работа писателей непосредственно на фронте и в действующей армии.
г) Эвакуация литературных центров в тыловые города для сохранения кадров.
Ответ составлен на основе общих исторических знаний о советской культуре периода 1941–1945 гг. Акцент сделан на функциональном изменении литературы (пропаганда, поддержка духа) и жанровой трансформации (от крупных форм к малым).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 36.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 36.1?
Краткий ответ: а) Доминирование патриотической тематики и идеи служения фронту. б) Приоритет коротких, оперативных жанров: стихи, песни, очерки, фельетоны. в) Работа писателей непосредственно на фронте и в действующей армии. г) Эвакуация литературных центров в тыловые города для сохранения кадров.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 36. Наука и культура в годы войны.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.