ГДЗ по истории, 11 класс, Мединский, номер 4.5: США и страны Западной Европы в 1970-х — 2020-х гг
История. Всеобщая история. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.
Анна Соколова, методист по истории Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
В каких известных вам случаях террористические акты приводили к укреплению режима, против которого боролись террористы?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на этот вопрос необходимо проанализировать исторические примеры, когда террористическая активность не привела к свержению власти, а наоборот, использовалась правящими элитами для легитимизации репрессий и консолидации общества вокруг режима.
Шаг 1. Анализ примера из истории США (конец 1960-х — начало 1970-х гг.)
В период президентства Ричарда Никсона в США наблюдался рост радикальных левых движений (например, «Погодные подполье», «Бригады освобождения»). Хотя их действия были направлены против капиталистической системы и войны во Вьетнаме, они часто воспринимались консервативной частью общества как угроза национальной безопасности. Это позволило администрации Никсона усилить контроль над внутренними процессами, расширить полномочия спецслужб и представить себя защитником «тихого большинства» от хаоса и насилия. Таким образом, террористические акты маргинализировали левое движение и укрепляли позиции консерваторов.
Шаг 2. Анализ примера из истории Великобритании (Северная Ирландия)
Длительный конфликт в Северной Ирландии («Троублз») характеризовался деятельностью ИРА (Ирландской республиканской армии). Террористические акты ИРА, направленные на отделение от Великобритании, приводили к ужесточению мер безопасности со стороны британского правительства. Вместо поддержки сепаратистских настроений среди широких масс населения Британии, эти акты сплачивали общество вокруг идеи единства Королевства и необходимости жесткого противодействия экстремизму. Правительство получало моральное право на ограничение гражданских свобод ради борьбы с террором.
Шаг 3. Обобщение механизма укрепления режимов
Во всех рассмотренных случаях действует один механизм: терроризм создает образ внешнего или внутреннего врага. Власть использует страх населения перед насилием для оправдания:
- увеличения военного и полицейского бюджета;
- ограничения демократических свобод под предлогом безопасности;
- консолидации элит и населения вокруг лидера, который позиционирует себя как гарант стабильности.
Следовательно, если террористы не достигают быстрых политических целей, но вызывают общественную реакцию страха, это объективно работает на укрепление существующего порядка.
а) США при Р. Никсоне: акты радикальных группировок позволили усилить контроль спецслужб и сплотить «тихое большинство» вокруг консервативного курса.
б) Великобритания (Северная Ирландия): террор ИРА оправдывал жесткие меры безопасности и укреплял идею единства страны против сепаратизма.
Ответ построен на анализе двух классических кейсов из периода Холодной войны и пост-Холодной эпохи, релевантных теме §4. Подчеркивается парадоксальный эффект: насилие меньшинств может мобилизовать большинство за статус-кво.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 4.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 4.5?
Краткий ответ: а) США при Р. Никсоне: акты радикальных группировок позволили усилить контроль спецслужб и сплотить «тихое большинство» вокруг консервативного курса. б) Великобритания (Северная Ирландия): террор ИРА оправдывал жесткие меры безопасности и укреплял идею единства страны против сепаратизма.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. Всеобщая история. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 4. США и страны Западной Европы в 1970-х — 2020-х гг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.