ГДЗ по истории, 11 класс, Мединский, номер 5.5
Тема: –6. Страны Центральной и Восточной Европы во второй половине XX —
История. Всеобщая история. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.
Екатерина Новикова, преподаватель истории Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Сравнить методы борьбы польских властей с рабочими выступлениями в 1956, 1976 и 1981 годах и определить, как они менялись.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать три ключевых момента в истории Польской Народной Республики (ПНР): события Познанского июня 1956 года, Radomские забастовки 1976 года и введение военного положения в декабре 1981 года. Мы рассмотрим методы подавления протестов и динамику их изменения.
Шаг 1. Анализ событий 1956 года
В июне 1956 года рабочие Познани вышли на улицы с требованиями повышения зарплат и улучшения условий труда. Массовые беспорядки переросли в столкновения с милицией и армией.
- Методы властей: Жесткое военное подавление. На улицы были выведены танки и войска. Применялось огнестрельное оружие против толпы.
- Итог: Погибло около 50–70 человек, сотни ранены. Власти пытались скрыть масштабы трагедии, но позже частично признали экономические причины недовольства, что привело к «оттепели» и приходу Гомулки к власти.
Шаг 2. Анализ событий 1976 года
В июне 1976 года правительство объявило о резком повышении цен на продукты питания. Это вызвало волну забастовок в Радоме, Урсусе и других городах.
- Методы властей: Комбинация репрессий и экономической уступки. Забастовки были разогнаны силами ЗOMO (мотострелковых частей) и милиции. Активных участников подвергли «шмонкам» (унизительным досмотрам), увольнениям и тюремному заключению.
- Итог: Цены были отменены через несколько дней, но политические репрессии усилились. Именно после этого возникла оппозиционная организация КОКОР («Комитет защиты рабочих»), что показало переход борьбы из стихийного русла в организованное гражданское сопротивление.
Шаг 3. Анализ событий 1981 года
К концу 1981 года движение «Солидарность» стало массовой политической силой, угрожающей монополии компартии. 13 декабря генерал Ярузельский ввел военное положение.
- Методы властей: Тотальная изоляция лидеров и массовая интернировка. Тысячи активистов «Солидарности» были арестованы и помещены в лагеря без суда. Действия армии были направлены на блокирование заводов и предотвращение всеобщей забастовки, а не на прямое расстреливание толпы, как в 1956 году.
- Итог: Движение было загнано в подполье, но не уничтожено. Власть использовала страх перед советским вмешательством и экономический коллапс для легитимизации жестких мер.
Шаг 4. Сравнительный анализ и выводы
Сравнивая эти периоды, можно проследить эволюцию методов борьбы:
| Год | Основной метод | Характер действий |
|---|---|---|
| 1956 | Военная сила | Прямое применение оружия, танков, высокая смертность среди демонстрантов. |
| 1976 | Репрессии + экономическая уступка | Разгон милицией, увольнения, аресты лидеров, но отмена непопулярных решений. |
| 1981 | Административно-политическая изоляция | Военное положение, интернирование тысяч людей, запрет организации, минимизация прямого кровопролития ради контроля над обществом. |
Как менялись методы? Произошел переход от грубого физического уничтожения протеста (1956) к более сложной системе социального контроля и политического давления (1981). Если в 1956 году власть реагировала на стихийный бунт пушками, то в 1981 году она пыталась превентивно обезвредить организованную политическую силу, избегая открытой бойни, которая могла бы привести к еще большему сопротивлению или международному осуждению.
а) 1956 г.: Жесткое военное подавление (танки, стрельба по толпе).
б) 1976 г.: Разгон милицией, репрессии против активных участников, но экономическая уступка (отмена цен).
в) 1981 г.: Введение военного положения, массовые аресты и интернирование лидеров, запрет организации. Эволюция: От прямого физического насилия к системным политическим репрессиям и административному контролю.
Ответ составлен на основе исторических фактов о ПНР. Ключевой момент — различие между тактическими решениями (отмена цен в 76-м) и стратегическими методами (военное положение в 81-м).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 5.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 5.5?
Краткий ответ: а) 1956 г.: Жесткое военное подавление (танки, стрельба по толпе). б) 1976 г.: Разгон милицией, репрессии против активных участников, но экономическая уступка (отмена цен). в) 1981 г.: Введение военного положения, массовые аресты и интернирование лидеров, запрет организации. Эволюция: От прямого физического насилия к системным политическим репрессиям и административному контролю.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. Всеобщая история. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 5. –6. Страны Центральной и Восточной Европы во второй половине XX — начале XXI в.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.