ГДЗ по истории, 11 класс, Мединский, номер 1.4: Восстановление и развитие экономики и социальной сферы
История. История России. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Светлана Крылова, преподаватель истории Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Объясните значение отмены карточной системы и цели денежной реформы 1947 г., оцените её результаты, вспомните другие денежные реформы в истории России и их цели. Укажите, о развитии каких отраслей промышленности говорится в документе.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать экономическую политику СССР в послевоенный период, опираясь на исторические факты о денежной реформе 1947 года и восстановлении промышленности. Задание состоит из нескольких частей: объяснение причин отмены карточек, целей и результатов реформы, сравнение с другими реформами и анализ отраслей (хотя конкретный документ не приложен, обычно в таких задачах подразумевается контекст тяжёлой индустрии или лёгкой промышленности того времени).
Шаг 1. Отмена карточной системы
Карточная система была введена в годы Великой Отечественной войны для распределения дефицитных продуктов питания и товаров первой необходимости среди населения. К концу 1940-х годов ситуация стабилизировалась:
- Война закончилась, мобилизационная экономика перестраивалась на мирные рельсы.
- Сельское хозяйство начало восстанавливаться, хотя проблемы оставались.
- Промышленность достигла довоенного уровня производства по многим позициям.
Значение отмены карточек (декабрь 1947 г.): Это символизировало окончание периода военной разрухи и переход к нормальной жизни. Однако это было сделано одновременно с денежной реформой, что имело двойственный эффект: формально свободная торговля, но за счёт обесценивания сбережений граждан.
Шаг 2. Цели и результаты денежной реформы 1947 года
Цели реформы:
- Борьба с инфляцией: В послевоенные годы в обращении находилось огромное количество денег, не обеспеченных товарами, что вызывало рост цен на чёрном рынке.
- Уничтожение накоплений спекулянтов: Реформа проводилась по разным курсам для наличных денег и банковских вкладов. Наличные деньги менялись в соотношении 10:1, а вклады свыше определённой суммы — менее выгодно (5:1 или 3:1). Это ударяло по тем, кто скопил большие суммы наличными вне банковского контроля.
- Стабилизация рубля: Укрепление государственной валюты и установление единого курса.
- Финансирование восстановления экономики: Изъятие «лишних» денег из оборота позволяло государству контролировать ценообразование.
Результаты:
- Положительные: Инфляция была подавлена, цены на товары первой необходимости были снижены (так как карточки отменили), рубль стал более устойчивым.
- Отрицательные: Резкое снижение жизненного уровня населения за счёт потери сбережений. Потеря доверия к банковской системе и государственным гарантиям. Сохранение скрытой безработицы и дефицита товаров широкого потребления.
Шаг 3. Сравнение с другими денежными реформами в истории России
Денежные реформы в России проводились неоднократно, часто в кризисные периоды:
| Год | Реформа | Основная цель |
|---|---|---|
| 1895–1897 | Золотая валюта С.Ю. Витте | Стабилизация рубля, привлечение иностранных инвестиций, обеспечение конвертируемости рубля золотом. |
| 1922–1924 | Советская денежная реформа (введение червонца) | Борьба с гиперинфляцией периода Гражданской войны и НЭПа, создание устойчивой валюты, обеспеченной золотом и товарными запасами. |
| 1961 | Хрущёвская реформа | Укрупнение номинала (10:1), борьба с инфляцией, унификация цен. Также преследовала политические цели по демонстрации мощи экономики. |
| 1991–1993 | Либерализация цен и деноминация | Переход к рыночной экономике, устранение товарного дефицита через механизм свободных цен (сопровождалось шоковой терапией). |
Общая черта всех этих реформ: попытка государства восстановить контроль над денежным обращением и ценами, часто за счёт интересов владельцев крупных наличных сбережений.
Шаг 4. Отрасли промышленности (контекст вопроса)
В условии упоминается «документ», который не приведён полностью. Однако в контексте § 1 учебника за 11 класс («Восстановление и развитие экономики...») речь обычно идёт о приоритетах четвёртого пятилетнего плана (1946–1950 гг.).
Главным приоритетом было восстановление и развитие тяжёлой промышленности :
- Энергетика (строительство новых ГЭС, например, Сталинградской и Каховской).
- Металлургия (чёрная и цветная).
- Машиностроение (станкостроение, автомобильное, тракторное).
- Топливная промышленность (угольная, нефтяная).
Лёгкая и пищевая промышленность финансировались по остаточному принципу, что приводило к дефициту товаров народного потребления, несмотря на отмену карточек.
Итоговый вывод
Отмена карточной системы и реформа 1947 года стали важными этапами перехода от военного положения к мирному строительству. Государство добилось финансовой стабилизации и снижения цен, но ценой этого стало резкое обеднение части населения и сохранение диспропорций в экономике, где тяжёлая промышленность развивалась быстрее лёгкой.
а) Отмена карточек означала конец военной разрухи; реформа 1947 г. преследовала цели борьбы с инфляцией, уничтожения накоплений спекулянтов и стабилизации рубля.
б) Результаты: подавление инфляции и снижение цен, но потеря сбережений населением и недоверие к банкам.
в) Другие реформы: 1897 г. (золотой стандарт Витте), 1924 г. (червонец), 1961 г. (укрупнение рубля).
г) Приоритет отдавался тяжёлой промышленности: энергетике, металлургии, машиностроению.
Так как текст документа не был предоставлен пользователем, ответ на последний пункт построен на основе стандартного содержания параграфа учебника истории России за 11 класс, где обсуждается Четвёртый пятилетний план. Акцент сделан на том, что реформа 1947 года была инструментом перераспределения ресурсов в пользу государства и тяжёлой индустрии.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 1.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 1.4?
Краткий ответ: а) Отмена карточек означала конец военной разрухи; реформа 1947 г. преследовала цели борьбы с инфляцией, уничтожения накоплений спекулянтов и стабилизации рубля. б) Результаты: подавление инфляции и снижение цен, но потеря сбережений населением и недоверие к банкам. в) Другие реформы: 1897 г. (золотой стандарт Витте), 1924 г. (червонец), 1961 г. (укрупнение рубля). г) Приоритет отдавался тяжёлой промышленности: энергетике, металлургии, машиностроению.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 1. Восстановление и развитие экономики и социальной сферы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.