11 класс Идеология, наука, культура и спорт в послевоенные годы § 3. Идеология, наука, культура и спорт в послевоенные годы

ГДЗ по истории, 11 класс, Мединский, номер 3.1: Идеология, наука, культура и спорт в послевоенные годы

История. История России. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.

Артём Савельев, преподаватель истории Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Приведите не менее двух доказательств того, что в послевоенные годы в СССР произошло усиление идеологического контроля.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для ответа на вопрос необходимо вспомнить ключевые события культурной и научной жизни СССР конца 1940-х — начала 1950-х годов. Идеологический контроль в этот период проявлялся через государственное вмешательство в творчество писателей, композиторов и учёных.

Шаг 1. Анализ постановлений ЦК ВКП(б) по вопросам культуры

Первым и наиболее ярким доказательством усиления идеологического контроля стало принятие серии постановлений Центрального Комитета партии в 1946–1948 годах. Эти документы фактически вводили цензуру и требовали от деятелей искусства строгого следования линии «партийности».

  • Постановление о журналах «Звезда» и «Ленинград» (1946 г.). Оно было направлено против творчества А. Ахматовой и М. Зощенко. Их обвинили в аполитичности и «низкопробности», что привело к фактическому запрету публикации их произведений.
  • Постановление о репертуаре филармоний (1948 г.). Под удар попали такие композиторы, как Д. Шостакович, С. Прокофьев и А. Хачатурян. Их музыку объявили «формалистической», то есть чуждой народу и социалистическому реализму.

Эти действия показывают, что государство не просто рекомендовало темы для искусства, а жестко наказывало за отклонение от официальной доктрины.

Шаг 2. Идеологизация науки: кампания против генетики

Вторым важным доказательством является вмешательство идеологии в естественные науки, кульминацией которого стала сессия ВАСХНИЛ 1948 года.

  • На этой сессии была официально запрещена менделеевская генетика, признанная «буржуазной лженаукой».
  • Государственную поддержку получила псевдонаучная теория Т. Д. Лысенко, утверждавшего возможность передачи приобретенных признаков по наследству без изменения генов.
  • Учёные-генетики были уволены или подверглись репрессиям, а учебники биологии переписаны в соответствии с новой доктриной.

Это свидетельствует о том, что истина в науке подменялась политической целесообразностью, а свобода научного поиска была ограничена рамками идеологии.

Шаг 3. Проверка и обобщение выводов

Оба примера демонстрируют единую тенденцию: переход от относительной либерализации военного времени к ужесточению контроля («железный занавес»). Государство стремилось изолировать советское общество от западных влияний и обеспечить полную лояльность интеллигенции.

Таким образом, мы можем привести два четких доказательства:

  1. Принятие партийных постановлений, осуждающих литературу и музыку за «формализм» и «космополитизм».
  2. Запрет генетики и поддержка лысенковщины в биологии как результат политического давления на науку.
Ответ

а) Принятие постановлений ЦК ВКП(б) 1946–1948 гг., которые критиковали литературу (Ахматова, Зощенко) и музыку (Шостакович, Прокофьев) за «формализм» и «аполитичность», вводя жесткую цензуру.

б) Запрет менделеевской генетики на сессии ВАСХНИЛ 1948 г. и насильственное внедрение псевдонаучных идей Т. Д. Лысенко, что показало подчинение науки идеологическим установкам.

Ответ построен на двух классических исторических фактах периода «позднего сталинизма»: кампании против «безродных космополитов» в культуре и лысенковщине в науке. Это стандартные примеры для школьной программы.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 3.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. История России. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 3.1?

Краткий ответ: а) Принятие постановлений ЦК ВКП(б) 1946–1948 гг., которые критиковали литературу (Ахматова, Зощенко) и музыку (Шостакович, Прокофьев) за «формализм» и «аполитичность», вводя жесткую цензуру. б) Запрет менделеевской генетики на сессии ВАСХНИЛ 1948 г. и насильственное внедрение псевдонаучных идей Т. Д. Лысенко, что показало подчинение науки идеологическим установкам.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. История России. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 3. Идеология, наука, культура и спорт в послевоенные годы.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Артём Савельев, преподаватель истории Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.