5 класс Древний Китай § 18. Древний Китай

ГДЗ по истории, 5 класс, Мединский, номер 18.1: Древний Китай

История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.

Юлия Громова, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Назовите основные занятия древних китайцев. Найдите на карте Китай и отправную точку Великого шёлкового пути, а затем проследите направление этого маршрута.

012345678910
Схема направления Великого шёлкового пути

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо вспомнить основные исторические факты о Древнем Китае и его географическом положении. Мы разберём хозяйственную деятельность древних китайцев и проследим путь Великого шёлкового пути.

Шаг 1. Основные занятия древних китайцев

Древний Китай развивался в долине реки Хуанхэ (Жёлтой реки) и Янцзы. Климат и плодородные почвы определили характер хозяйственной деятельности:

  • Земледелие : главным занятием было выращивание риса на юге и пшеницы, проса и ячменя на севере. Китайцы создали сложную систему ирригации для борьбы с наводнениями и орошения полей.
  • Шелководство : Китай был единственной страной, где знали секрет производства шёлка. Разведение тутового шелкопряда стало важной отраслью ремесла.
  • Ремесло : развито гончарное дело (изготовление керамики), литьё бронзы, а позже — выплавка железа. Также занимались обработкой камня и дерева.
  • Скотоводство : разводили свиней, буйволов (для пахоты), кур и собак.
Шаг 2. Географическое положение и отправка точка Шёлкового пути

На карте мира Китай расположен в Восточной Азии. Для поиска отправной точки Великого шёлкового пути нужно обратиться к истории династии Хань (II век до н. э.).

  • Отправная точка : город Чанъань (современный Сиань). Это была столица империи Хань, откуда начинались караваны купцов.
  • Направление маршрута : Путь проходил через пустыню Гоби, затем вдоль Великой стены Китая, через перевалы Тянь-Шаня и Памира.
  • Промежуточные пункты : Караваны шли через города Средней Азии (например, Самарканд, Бухара), далее через Иран и Месопотамию.
  • Конечная цель : Порты Средиземноморья (Антиохия, Тир) и Римская империя, где шёлк ценился на вес золота.
012345678910
Схема направления Великого шёлкового пути
Шаг 3. Проверка и итоговый вывод

Проверим соответствие ответов историческим данным:

  1. Земледелие и шелководство действительно были основой экономики Древнего Китая.
  2. Чанъань признана историками главной отправной точкой сухопутного Шёлкового пути.
  3. Маршрут действительно связывал Восток и Запад, проходя через Центральную Азию.

Таким образом, мы назвали основные занятия и определили географический маршрут торговли.

Ответ

Основные занятия: земледелие (рис, пшеница), шелководство, ремесло (керамика, бронза), скотоводство.

Отправная точка: город Чанъань (Сиань).

Направление: из Китая через Среднюю Азию и Ближний Восток в Европу (Рим).

В решении акцент сделан на ключевых терминах: Хуанхэ, Чанъань, шелководство. Карта не требуется в виде изображения, но описано направление движения. Ответ структурирован по пунктам задания.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 18.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 18.1?

Краткий ответ: Основные занятия: земледелие (рис, пшеница), шелководство, ремесло (керамика, бронза), скотоводство. Отправная точка: город Чанъань (Сиань). Направление: из Китая через Среднюю Азию и Ближний Восток в Европу (Рим).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 18. Древний Китай.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Юлия Громова, преподаватель истории Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.