ГДЗ по истории, 5 класс, Мединский, номер 2.3: Первообытные охотники и собиратели
История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.
Екатерина Новикова, методист по истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Используя дополнительные источники информации, найдите современные народы, сохранившие племенной строй. Обоснуйте своё мнение о причинах этого явления.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо обратиться к этнографическим данным и историческим источникам. Мы выделим несколько групп современных народов, которые до сих пор живут в условиях первобытнообщинного или раннеплеменного строя, а затем проанализируем причины сохранения такого уклада жизни.
Шаг 1. Поиск примеров современных племенных обществ
В мире существует ряд регионов, где изоляция от глобальной цивилизации позволила сохранить древние формы социальной организации. К таким народам относятся:
- Народы Амазонии (Бразилия, Перу): например, племя янномами . Они живут небольшими общинами в джунглях, занимаются подсечно-огневым земледелием и охотой. У них отсутствует государственная власть, решения принимаются советом старейшин.
- Народы Папуа — Новой Гвинеи: многие горные племена сохраняют родоплеменную структуру. Земля принадлежит не отдельному человеку, а роду, который передаёт её по наследству.
- Аборигены Австралии: хотя их жизнь сильно изменилась за последние столетия, традиционные законы («Тукан») и система тотемных родов всё ещё играют важную роль в культурной идентичности.
- Племена Андаманских островов (Индия): например, народ сентинельцы , которые полностью изолированы и находятся на стадии присваивающего хозяйства (охота и собирательство).
Шаг 2. Анализ причин сохранения племенного строя
Почему эти народы не перешли к более сложным формам общества? Можно выделить три основные группы причин:
- Географическая изоляция. Густые тропические леса, горы, пустыни или удалённые острова затрудняли контакты с внешним миром. Без обмена опытом и технологиями развитие шло медленнее.
- Природно-климатические условия. В некоторых регионах природа сама по себе обеспечивает людей пищей (плоды, дичь, рыба). Это снижает необходимость в создании сложных систем земледелия и ирригации, которые обычно приводят к появлению государства.
- Социальная инерция и традиции. Племенной строй основан на кровном родстве и взаимопомощи. Для этих людей коллектив важнее индивидуума. Изменение уклада воспринимается как угроза выживанию и потере духовной связи с предками.
Шаг 3. Обоснование мнения и вывод
На мой взгляд, сохранение племенного строя — это не признак «отсталости», а адаптация к специфическим условиям среды. Эти народы демонстрируют высокую эффективность использования природных ресурсов без разрушения экосистемы. Однако сегодня их существование под угрозой из-за вырубки лесов и проникновения современной культуры. Таким образом, причина явления носит комплексный характер: сочетание изоляции, богатства природы и силы традиций.
Примеры народов: янномами (Амазония), племена Папуа — Новой Гвинеи, аборигены Австралии, сентинельцы (Андаманские острова). Причины сохранения
а) Географическая изоляция (джунгли, горы, острова).
б) Благоприятные природные условия для охоты и собирательства.
в) Сила традиций и отсутствие необходимости в государстве для выживания.
Задание творческое, поэтому ответ может варьироваться в зависимости от выбранных примеров. Важно показать понимание связи между средой обитания и социальным устройством.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 2.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 2.3?
Краткий ответ: Примеры народов: янномами (Амазония), племена Папуа — Новой Гвинеи, аборигены Австралии, сентинельцы (Андаманские острова). Причины сохранения: 1) Географическая изоляция (джунгли, горы, острова). 2) Благоприятные природные условия для охоты и собирательства. 3) Сила традиций и отсутствие необходимости в государстве для выживания.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 2. Первообытные охотники и собиратели.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.