ГДЗ по истории, 5 класс, Мединский, номер 1.4: Древнейшие люди
История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.
Алексей Широков, методист по истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Расскажите, как древние люди общались и передавали информацию друг другу без развитой речи и письменности.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно описать способы общения древнейших людей до появления полноценной речи и письменности. Мы разберём основные каналы передачи информации: жесты, звуки и рисунки.
Шаг 1. Язык жестов и мимики
Самым первым и доступным способом общения были жесты . Древние люди указывали пальцем на добычу или опасность, изображали действия руками (например, движение копья при охоте). Мимика лица также играла важную роль: выражение страха предупреждало соплеменников об угрозе, а улыбка или спокойное лицо могли означать мирные намерения.
Шаг 2. Звуковые сигналы и интонация
Хотя связной речи ещё не было, люди использовали набор различных звуков . Это могли быть крики, стоны, рычание или специфические свистящие звуки. Важную роль играла интонация : громкий резкий звук мог означать тревогу, а тихий протяжный — успокоение. Эти звуки помогали координировать действия во время коллективной охоты или защиты от хищников.
Шаг 3. Передача опыта через наскальную живопись
Со временем возникла необходимость передавать информацию не только «здесь и сейчас», но и на будущее. Для этого появились первые примитивные формы записи — наскальные рисунки и петроглифы. Люди изображали животных, сцены охоты, следы ног. Такие рисунки служили своего рода учебниками для молодого поколения, показывая, как выглядит добыча и где её можно найти.
Шаг 4. Проверка и итоговый вывод
Проверим логику ответа: мы учли невербальные средства (жесты), вербальные зачатки (звуки) и визуальные носители информации (рисунки). Все эти методы действительно использовались в палеолите и мезолите для выживания племён. Таким образом, общение древних людей было комплексным и опиралось на все органы чувств.
Древние люди общались с помощью
а) жестов и мимики (указательные движения, выражения лица)
б) звуковых сигналов (крики, стоны, интонации для координации действий)
в) наскальных рисунков (передача опыта и информации о добыче будущим поколениям).
Задание требует описания дописьменных форм коммуникации. Ответ структурирован по типам средств общения: невербальные (жесты), паралингвистические (звуки/интонация) и графические (рисунки). Это соответствует историческим данным о развитии человеческой культуры.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 1.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 1.4?
Краткий ответ: Древние люди общались с помощью: а) жестов и мимики (указательные движения, выражения лица); б) звуковых сигналов (крики, стоны, интонации для координации действий); в) наскальных рисунков (передача опыта и информации о добыче будущим поколениям).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 1. Древнейшие люди.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.