5 класс Установление республики § 40. Установление республики

ГДЗ по истории, 5 класс, Мединский, номер 40.2: Установление республики

История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.

Светлана Крылова, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Определите отличия в правовом положении нобилей и патрициев.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо сравнить две социальные группы в Древнем Риме: патрициев (аристократическую знать) и нобилей (новое дворянство, сформировавшееся после борьбы сословий). Ключевое отличие заключается в происхождении и механизме получения привилегий.

Шаг 1. Анализ правового положения патрициев

Патриции — это потомки старинных родовых общин, основателей Рима. Их правовой статус определялся рождением . Только патриции имели право занимать высшие жреческие должности, входить в Сенат на раннем этапе истории и заключать законные браки исключительно между собой (до принятия закона Канолея). Они обладали полным гражданским правом по факту своего происхождения из знатного рода.

Шаг 2. Анализ правового положения нобилей

Нобили (от лат. nobilis — «известный») — это люди, которые не обязательно были патрициями по рождению, но достигли высокого общественного положения через политическую карьеру. В состав нобилей входили как богатые плебеи, так и обедневшие или новые патриции. Статус нобиля давался не за род, а за то, что человек сам или его предки занимали высшие магистратуры (например, консула). Правовое положение нобилей было равным патрициям в вопросах участия в управлении государством, но их авторитет опирался на личные заслуги и богатство, а не только на древность рода.

Шаг 3. Сравнение и вывод

Главное отличие состоит в источнике статуса:

  • Патриции: статус передается по наследству, основан на древности рода и религиозной чистоте крови (на начальном этапе).
  • Нобили: статус приобретается через политическую деятельность и занятие высших должностей. Нобиль может быть выходцем из плебеев.

Таким образом, если патриций — это аристократ по рождению, то нобиль — это аристократ по положению и заслугам. Со временем границы между ними стерлись, и вся правящая элита стала называться нобилями, но исторически понятие «патриций» уже и строже.

Ответ

а) Патриции получали свои права и привилегии исключительно по рождению (принадлежность к старинному роду).

б) Нобили получали высокий статус благодаря занятию высших государственных должностей, независимо от того, были они патрициями или богатыми плебеями.

в) Патриций — аристократ по крови, нобиль — аристократ по политической карьере.

В 5 классе тема Древнего Рима изучается обзорно. Важно подчеркнуть, что нобили — это более широкое понятие, включающее успешных плебеев, тогда как патриции — узкая группа старой знати. Ответ должен быть понятен без глубокого знания юридических тонкостей римского права.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 40.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 40.2?

Краткий ответ: а) Патриции получали свои права и привилегии исключительно по рождению (принадлежность к старинному роду). б) Нобили получали высокий статус благодаря занятию высших государственных должностей, независимо от того, были они патрициями или богатыми плебеями. в) Патриций — аристократ по крови, нобиль — аристократ по политической карьере.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 40. Установление республики.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Светлана Крылова, преподаватель истории Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.