ГДЗ по истории, 5 класс, Мединский, номер 40.3: Установление республики
История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.
Вера Лапина, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравните статус римского гражданина и негражданина, укажите различия.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать правовое положение различных категорий населения в Древнем Риме после установления республики. Мы выделим ключевые аспекты: политические права, гражданские обязанности и социальный статус.
Шаг 1. Определение понятий
Римский гражданин (civis Romanus) — это полноправный член римской общины, обладающий комплексом прав и обязанностей перед государством.
Негражданин — это лицо, не входящее в состав римской гражданской общины. К ним относились рабы, а также свободные жители провинций или союзники, не получившие римского гражданства (перегрины).
Шаг 2. Сравнение политических прав
Главное различие заключалось в участии в управлении государством:
- Граждане имели право голосовать на народных собраниях (комитиях), избирать магистратов и быть избранными на государственные должности. Они могли участвовать в принятии законов.
- Неграждане были полностью лишены политических прав. Они не могли ни голосовать, ни занимать государственные посты, ни влиять на законодательство напрямую.
Шаг 3. Сравнение гражданских прав и обязанностей
Различия касались также личной свободы, имущества и военной службы:
| Аспект | Римский гражданин | Негражданин |
|---|---|---|
| Личная неприкосновенность | Защищён законом. Не мог подвергаться телесным наказаниям без суда. Имел право апелляции к народу. | Лишён таких гарантий. Мог быть наказан властью по своему усмотрению (в случае рабов — хозяином). |
| Право собственности | Имел полное право владеть землёй и имуществом, заключать законные сделки (контракты). | Ограничен в праве владения землёй (особенно на территории Рима). Сделки часто не имели юридической силы по римскому праву. |
| Военная служба | Обязан служить в легионах за свой счёт (в ранней республике) или получать жалование. За службу получал землю. | Рабы не служили вообще. Перегрины могли служить во вспомогательных войсках, но не в легионах, и не получали гражданских привилегий автоматически. |
| Налоги | В ранний период освобождены от прямых налогов (трибутов) в пользу государства. | Платили налоги в казну Рима как подчинённая территория или категория населения. |
Шаг 4. Вывод и проверка
Сравнение показывает, что статус гражданина был привилегированным и обеспечивал защиту закона, участие во власти и экономические преимущества. Статус негражданина означал бесправие в политической сфере и уязвимость в правовой. Это разделение было фундаментом социальной структуры Римской республики.
а) Политические права: граждане участвовали в выборах и собраниях; неграждане лишены этих прав.
б) Правовая защита: граждане защищены законом от произвола; неграждане (особенно рабы) бесправны.
в) Обязанности и привилегии: граждане служили в легионах и владели землёй; неграждане платили налоги и ограничены в сделках.
Ответ построен на основе стандартной программы истории Древнего мира для 5 класса. Акцент сделан на трёх группах различий: политика, право/защита, экономика/служба.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 40.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 40.3?
Краткий ответ: а) Политические права: граждане участвовали в выборах и собраниях; неграждане лишены этих прав. б) Правовая защита: граждане защищены законом от произвола; неграждане (особенно рабы) бесправны. в) Обязанности и привилегии: граждане служили в легионах и владели землёй; неграждане платили налоги и ограничены в сделках.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 40. Установление республики.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.