ГДЗ по истории, 5 класс, Мединский, номер p7.1: Введение
История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.
Вера Лапина, методист по истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Перечислить известные способы отсчёта времени.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Здравствуйте! В этом задании нам нужно вспомнить и систематизировать знания о том, как люди в разные исторические эпохи измеряли время. Это важный вопрос для понимания того, как развивалась наука и быт наших предков.
Шаг 1. План ответа: от природных циклов к механическим приборам
Чтобы перечислить все известные способы, давайте разделим их на две большие группы:
- Наблюдение за природой (астрономические и биологические ритмы). Люди замечали повторяющиеся явления: восход и закат солнца, смену фаз Луны, сезонные изменения в природе.
- Использование специальных приборов и устройств. Со временем люди научились создавать инструменты, которые позволяли измерять короткие промежутки времени более точно.
Шаг 2. Вычисление и перечисление конкретных способов
Рассмотрим подробнее каждый способ отсчёта времени, который известен из истории:
1. Наблюдение за небесными светилами
Самый древний способ. День определялся по положению Солнца на небе (восход — начало дня, полдень — середина, закат — конец). Неделя часто связывалась с фазами Луны или религиозными традициями. Год считали по возвращению Солнца в ту же точку неба или по сезонным изменениям (например, разливу Нила в Древнем Египте).
2. Использование солнечных часов
Это первые технические устройства для измерения времени внутри дня. Принцип работы основан на движении тени от указателя (гномона) по шкале, нанесённой на плоскость. Однако они бесполезны ночью и в пасмурную погоду.
3. Водяные часы (клепсидры)
Изобретение, позволившее измерять время независимо от погоды и времени суток. Вода перетекала из одного сосуда в другой через узкое отверстие. По уровню воды или количеству вытекшей жидкости судили о прошедшем времени. Использовались в судах и при ночных дежурствах.
4. Песочные часы
Аналог водяных часов, но вместо воды использовался песок. Они были компактнее и удобнее в использовании, особенно на кораблях. Время измерялось полным пересыпанием песка из верхней части в нижнюю.
5. Свечи и лампы с мерками
На свече или масляной лампе делали отметки через равные промежутки. Когда огонь доходил до определённой метки, это означало, что прошло установленное количество времени. Этот способ был доступен многим людям в повседневной жизни.
6. Механические часы
Появились позже всех перечисленных способов (в Средние века). Они использовали маятник или пружину для равномерного хода шестерёнок. Это дало возможность очень точно делить день на часы, минуты и секунды.
Шаг 3. Проверка и итоговый вывод
Проверим, ничего ли мы не забыли. Мы упомянули естественные циклы (солнце, луна), простые приборы (солнечные, водяные, песочные часы, свечи) и сложные механизмы (механические часы). Все эти способы действительно известны в истории человечества и изучаются в курсе «Введение».
Таким образом, ответ полный и логически структурированный.
а) Наблюдение за движением Солнца и Луны (смена дня и ночи, фазы Луны, сезоны).
б) Использование солнечных часов (по тени).
в) Применение водяных часов (клепсидр).
г) Использование песочных часов.
д) Отсчёт времени по горящим свечам или лампам с отметками.
е) Измерение времени механическими часами.
В решении сделан акцент на хронологическом развитии методов: от простых наблюдений за природой к созданию технических устройств. Каждый пункт объясняется кратко, но содержательно, чтобы ученик понимал принцип действия каждого способа.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p7.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p7.1?
Краткий ответ: а) Наблюдение за движением Солнца и Луны (смена дня и ночи, фазы Луны, сезоны). б) Использование солнечных часов (по тени). в) Применение водяных часов (клепсидр). г) Использование песочных часов. д) Отсчёт времени по горящим свечам или лампам с отметками. е) Измерение времени механическими часами.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Введение.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.