7 класс Индия в эпоху Великих Моголов § 21. Индия в эпоху Великих Моголов

ГДЗ по истории, 7 класс, Мединский, номер 21.4: Индия в эпоху Великих Моголов

История. Всеобщая история. История Нового времени, конец XV – XVII в.:7-й класс: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.

Сергей Мишин, методист по истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Используя карту на страницах 200–201, найти колонии европейских государств на Востоке. Объяснить причины большого количества таких колоний в Индии и их отсутствия (или малого числа) в других странах Востока.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо проанализировать политическую карту мира XVII–XVIII веков (страницы 200–201 учебника) и сопоставить географические данные с историческими фактами эпохи Великих Моголов.

Шаг 1. Определение колоний европейских государств на карте

При изучении карты мы видим, что европейские державы имели разбросанные владения по всему побережью Индийского океана и Юго-Восточной Азии, но их концентрация была неравномерной.

  • Португалия: имела наиболее ранние и многочисленные опорные пункты. На карте можно найти Гоа (главная база), а также форты в Кочине, Каликуте, Диу и Дамане на западном побережье Индии. Также португальцы контролировали часть Цейлона (Шри-Ланка) и остров Макао в Китае.
  • Нидерланды (Голландия): их владения обозначены как торговые фактории. В Индии это Сурабат , Чинсура , Кочин . Однако главная концентрация голландских колоний находилась в Ост-Индии (современная Индонезия), особенно на островах Ява и Суматра.
  • Англия (Британия): к концу эпохи Великих Моголов английская Ост-Индская компания закрепила свои позиции. На карте видны три главных «президентства»: Мадрас (Ченнаи), Бомбей (Мумбаи) и Калькутта (Колката). Эти города стали центрами британской экспансии.
  • Франция: имела меньшее число владений, но стратегически важных: Пондишери , Чандернагор, Карикал, Маэ и Янам. Они располагались преимущественно на юго-восточном побережье Индии.
  • Дания: владела небольшой колонией Транкебар (Тарангампеди) на восточном побережье Индии.
Шаг 2. Анализ причин большого количества колоний в Индии

Почему именно Индия привлекала столько европейских государств? Причины кроются в экономике и политической ситуации того времени.

  1. Экономическая привлекательность: Индия была мировым центром производства высококачественных товаров, которые пользовались огромным спросом в Европе: хлопчатобумажные ткани (муслин, индийский ситец), шёлк, пряности (перец, гвоздика, мускатный орех), чай, сахар и драгоценные камни. Торговля этими товарами приносила колоссальные прибыли.
  2. Развитие ремесел и мануфактур: В отличие от многих других регионов, в Индии существовало развитое городское ремесленное производство. Европейцам не нужно было создавать инфраструктуру с нуля — они могли закупать готовые товары у местных купцов или через посредников.
  3. Политическая раздробленность и ослабление империи: Хотя империя Великих Моголов была могущественной, к XVII–XVIII векам она начала распадаться на отдельные княжества (Маратхская конфедерация, Хайдарабад, Бенгалия и др.). Это позволяло европейским компаниям лавировать между местными правителями, заключать выгодные договоры и получать экстерриториальные права (право не платить налоги, иметь свои суды).
  4. Географическое положение: Индия находится на перекрестке морских путей из Европы в Азию. Контроль над портами Индии означал контроль над всей транзитной торговлей.
Шаг 3. Объяснение отсутствия или малого числа колоний в других странах Востока

Сравним ситуацию с другими регионами Азии, где европейские колонии были редки или отсутствовали.

  • Османская империя и Персия (Иран): Эти государства оставались сильными централизованными державами. Султаны и шахи жестко контролировали внешнюю торговлю, не допуская создания постоянных военных баз или автономных анклавов для европейцев. Европейские купцы могли жить только в специально отведенных кварталах и подчинялись местным законам.
  • Китай (империя Цин): Китай обладал мощной армией и самодостаточной экономикой. Императоры проводили политику изоляционизма, ограничивая торговлю одним портом (Кантон/Гуанчжоу) и запрещая европейцам проникновение вглубь страны. У Китая не было потребности в европейских товарах, тогда как Европа нуждалась в китайском чае и фарфоре, что ставило европейцев в зависимое положение.
  • Япония: После периода открытости Япония полностью закрылась от внешнего мира (политика сакоку) в 1639 году, изгнав почти всех европейцев, кроме голландцев, которым разрешили торговать только с искусственного острова Дэдзима. Это исключало возможность создания колоний.
  • Юго-Восточная Азия (кроме Индонезии): Здесь европейцы сталкивались с конкуренцией со стороны арабских, индийских и китайских купцов, а также с сильными местными султанатами (например, в Сиаме/Таиланде), которые успешно балансировали влияние разных держав.
Шаг 4. Проверка и вывод

Проверим логику ответа. Если бы Индия была единым сильным государством без внутренних конфликтов, европейцам было бы сложнее закрепиться. Если бы другие страны Востока были слабыми и раздробленными, там тоже появились бы колонии. Следовательно, ключевыми факторами являются наличие ценных товаров и политическая слабость или раздробленность принимающей стороны.

Таким образом, большое количество колоний в Индии объясняется сочетанием богатства ресурсов, развитого ремесленного производства и политической нестабильности империи Моголов, в то время как отсутствие колоний в Китае, Японии и Османской империи связано с их силой, централизацией и политикой ограничения иностранного влияния.

Ответ

а) Колонии: Португалия (Гоа, Диу, Даман); Англия (Мадрас, Бомбей, Калькутта); Франция (Пондишери, Чандернагор); Нидерланды (Сурабат, Кочин); Дания (Транкебар).

б) Причины в Индии: высокий спрос на ткани и пряности; развитое ремесленное производство; политическая раздробленность империи Моголов; удобное географическое положение.

в) Причины отсутствия в других странах: сила и централизация Османской империи, Китая и Японии; политика изоляционизма; отсутствие внутренней раздробленности, которую могли бы использовать европейцы.

Ответ составлен на основе анализа карты и исторического контекста §21. Подчеркнуто различие между торговыми факториями и полноценными колониями, а также роль политической слабости империи Моголов в конце её существования.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 21.4 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. История Нового времени, конец XV – XVII в.:7-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 21.4?

Краткий ответ: а) Колонии: Португалия (Гоа, Диу, Даман); Англия (Мадрас, Бомбей, Калькутта); Франция (Пондишери, Чандернагор); Нидерланды (Сурабат, Кочин); Дания (Транкебар). б) Причины в Индии: высокий спрос на ткани и пряности; развитое ремесленное производство; политическая раздробленность империи Моголов; удобное географическое положение. в) Причины отсутствия в других странах: сила и централизация Османской империи, Китая и Японии; политика изоляционизма; отсутствие внутренней раздробленности, которую могли бы использовать европейцы.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. Всеобщая история. История Нового времени, конец XV – XVII в.:7-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 21. Индия в эпоху Великих Моголов.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Сергей Мишин, методист по истории Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.