ГДЗ по истории, 8 класс, Мединский, номер 17.1: —18. Французская республика: диктатура и террор
История. Всеобщая история. История Нового времени, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.
Мария Волкова, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Назвать группировки в Конвенте и сравнить их политические программы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо вспомнить основные политические силы, действовавшие во Французском Национальном конвенте в период 1792–1794 годов. Конвент был разделен на несколько фракций, которые кардинально расходились во взглядах на будущее Франции и методы управления страной.
Шаг 1. Выделение основных группировок
В Конвенте выделяли три главные группы депутатов:
- Жирондисты (правое крыло) — представители крупной буржуазии, торговцев и промышленников.
- Якобинцы (левое крыло) — радикальные демократы, опиравшиеся на городскую бедноту («санкюлотов») и мелкую буржуазию. Лидеры: М. Робеспьер, Ж. Дантон, Ж.-П. Марат.
- «Болото» или «Плоскость» (центр) — колеблющаяся масса депутатов, не имевшая четкой программы и поддерживавшая ту сторону, которая была сильнее в данный момент.
Шаг 2. Сравнение политических программ
Программы жирондистов и якобинцев различались по ключевым вопросам революции:
| Вопрос | Жирондисты | Якобинцы |
|---|---|---|
| Форма правления | Республика с сильной властью парламента, защита интересов богатых слоев. | Демократическая республика, опора на народное собрание и прямую демократию. |
| Отношение к войне | Поддерживали войну за пределами страны, надеясь на экспорт революционных идей и укрепление позиций через внешние победы. | Сначала против войны, затем за «войну до победного конца», считая её инструментом сплочения нации и борьбы с контрреволюцией. |
| Экономическая политика | Свободный рынок, отказ от государственного регулирования цен (против максимума). | Государственное регулирование экономики, введение «максимума» на цены для защиты бедных. |
| Методы борьбы с врагами | Умеренные меры, правовые процедуры, опасение чрезмерного насилия. | Революционный террор как средство спасения республики от внутренних и внешних врагов. |
Шаг 3. Итоговый вывод
Таким образом, жирондисты представляли интересы умеренной буржуазии, выступая за законность и экономическую свободу. Якобинцы же были сторонниками радикальных мер, социальной справедливости для низов и жесткой централизации власти, что привело к установлению диктатуры Комитета общественного спасения и эпохе Террора.
Основные группировки: жирондисты, якобинцы, «болото».
Жирондисты: интересы крупной буржуазии, свободный рынок, умеренные методы.
Якобинцы: интересы мелких собственников и бедноты, госрегулирование цен, революционный террор.
Задание требует сравнения программ. В решении использована таблица для наглядности контраста между двумя основными силами. Упомянуто «болото» как третья группа, хотя у неё не было единой программы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 17.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. История Нового времени, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 17.1?
Краткий ответ: Основные группировки: жирондисты, якобинцы, «болото». Жирондисты: интересы крупной буржуазии, свободный рынок, умеренные методы. Якобинцы: интересы мелких собственников и бедноты, госрегулирование цен, революционный террор.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. Всеобщая история. История Нового времени, XVIII – начало XIX в.: 8-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 17. —18. Французская республика: диктатура и террор.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.